ИНТИХОБ КАРДАНИ МАХСУЛОТ & САХИФАИ ПУРСИШ
Ҳалли таҷҳизоти таълимии тиббӣ ва илм
Моделҳои таълимӣ, дастгоҳҳои лабораторӣ ва системаҳои моделиронӣ барои таҳсилоти тиббӣ, ҳамширагӣ, дандонпизишкӣ, байторӣ, илмҳои ҳаёт, дорусозӣ ва таҷрибаи клиникиро интихоб кунед.
Таҷҳизотро аз рӯи минтақаи таълим омӯзед
Омузишгохи тиббй
Барои анатомия, патология, физиология, малакаҳои имтиҳонӣ ва омӯзиши расмиёти клиникӣ.
Моделҳои анатомия
Малакаҳои клиникӣ
Воситаҳои патологӣ
Анатомияи рақамӣ
Таълими ҳамширагӣ
Барои нигоҳубини назди бистар, омӯзиши сӯзандоруҳо, коркарди беморон ва малакаҳои ҳамширагӣ.
Маникинҳои ҳамширагӣ
Венепунктура
Нигоҳубини кӯдакон
Системаҳои сенариявӣ
Таҳсилоти дандонпизишкӣ
Барои таҷрибаи пеш аз клиникии стоматологӣ, омӯзиши операторӣ ва таълими тасвири дандонпизишкӣ.
Симуляторҳои дандонпизишкӣ
Воҳидҳои таълимӣ
Моделҳои дандон
Тасвири дандонпизишкӣ
Таълими байторӣ
Барои анатомияи ҳайвонот, малакаҳои клиникӣ, омӯзиши тартиб ва таълими ташхис.
Моделҳои ҳайвонот
Омӯзиши раванд
Ветеринарӣ DR
УЗИ
Лабораторияи таълимӣ
Барои амалияи муқаррарии лабораторӣ, тайёр кардани намуна, таҳлил ва таҷрибаҳои донишҷӯён.
Мебели лаборатория
Микроскопхо
Центрифугаҳо
Бехатарии биологӣ
Илми ҳаёт
Барои биологияи молекулавӣ, микробиология, таҳлили кислотаи нуклеинӣ ва таълими биология.
PCR / qPCR
Электрофорез
Тасвири гел
Кислотаи нуклеинӣ
Омӯзиши дорусозӣ
Барои санҷиши шакли истфода, таҷрибаҳои фармакология ва таълими таҳлили фармасевтӣ.
Барҳамдиҳӣ
Парокандашавӣ
Мушкилот
Фармакология
Амалияи клиникӣ
Барои ҳамширагӣ дар назди бистар, мониторинги беморон ва омӯзиши расмиёти клиникии асосӣ.
Катҳои таълимӣ
Мониторҳо
Аробачаҳо
Воҳидҳои сари кат
Конфигуратсияро дар асоси умқи таълим интихоб кунед
Оғоз
Таълими асосӣ
Барои муассисаҳое, ки вазифаҳои асосии таълимро месозанд ё аз хариди мутамаркази марҳилаи аввал оғоз мекунанд.
- Моделҳои анатомияи асосӣ ва мавзӯъ
- Моделҳои асосии малакаҳои клиникӣ
- Таҷҳизоти омӯзишии ҳамширагӣ
- Таҷҳизоти асосии лабораторӣ
- Таҷҳизоти як истгоҳи сатҳи ибтидоӣ
Беҳтарин барои: намоиш, амалияи муқаддимавӣ ва омӯзиши малакаҳои асосӣ.
Стандарт
Амалияи васеъ
Барои фарогирии васеътари мавзӯъ ва омӯзиши мукаммали такрории амалӣ.
Маҳорати васеъшудаи клиникӣ ва моделҳои ҳамширагӣ
САҲА ва модулҳои тартиб
Таҷҳизоти симулятсияи дандонпизишкӣ ва операторӣ
Дастгирии пурраи лабораторӣ
Таҷҳизоти бисёркорбар ё бисёр истгоҳҳо
Беҳтарин барои: таълими амалии сохторӣ ва омӯзиши пеш аз клиникӣ.
Мукаммал
Рақамӣ ва ихтисос
Барои марказҳои симулятсия, лабораторияҳои пешрафтаи илмӣ ва омӯзиши иқтидори баланди амалӣ.
- Анатомияи рақамӣ ва системаҳои таълим
- Сценарий ва моделиронии бозгашт
- Платформаҳои таълимии бисёрсоҳавӣ
- Биологияи молекулавӣ ва системаҳои пешрафтаи лабораторӣ
- Вариантҳои пешрафтаи таълими ташхис
Беҳтарин барои: таълими рақамӣ, моделсозии пешрафта ва омӯзиши ихтисос.
Тиббй
Ҳамширагӣ
Дандонпизишкӣ
Ветеринария
Лаборатория
Илми ҳаёт
Дорухона
Амалияи клиникӣ
Чӣ тавр интихоб кардани таҷҳизоти дурусти таълимӣ
Соҳаҳои таълимро муайян кунед
Тасдиқ кунед, ки оё дархост тиб, ҳамширагӣ, дандонпизишкӣ, байторӣ, лабораторӣ, илмҳои ҳаёт, дорусозӣ ё амалияи клиникиро дар бар мегирад.
Муайян кардани умқи омӯзиш
Намоишҳои асосӣ нисбат ба омӯзиши амалии такрорӣ, САҲА, таҷрибаҳои моделиронӣ ё молекулавӣ ба категорияҳои камтар ниёз доранд.
Иқтидори корбарро ҳисоб кунед
Андозаи синф, корбарони ҳамзамон ва стансияҳои кории зарурӣ миқдор ва зарур будани системаҳои бисёрстансияро муайян мекунанд.
Банақшагирии модулҳои оянда
Он чизеро, ки ҳоло лозим аст, аз таҷҳизоте, ки баъдтар ҳангоми васеъ шудани барномаи таълимӣ илова кардан мумкин аст, ҷудо кунед.
Бо таҷҳизоти асосӣ оғоз кунед ва аз рӯи модул васеъ кунед
Конфигуратсияи ибтидоии мутамарказ метавонад бо афзоиши фанҳои таълимӣ, қобилияти донишҷӯён ва талаботи омӯзиши амалӣ афзоиш ёбад.
Интихоби дақиқтари маҳсулот дар саросари минтақаҳои таълимӣ
Моделҳои таълимӣ, симуляторҳо, дастгоҳҳои лабораторӣ ва таҷҳизоти амалии клиникиро тавассути
як дархости маҳсулот.
Лоиҳаи тасдиқшудаи таълими тиббӣ
Таҷриба
Лоиҳаи пурраи таъминоти таҷҳизоти таълимии тиббӣ
Мо лоиҳаи таълими тиббиро, аз ҷумла таҷҳизоти таълими тиббӣ, системаҳои омӯзиши ҳамширагӣ ва таҷҳизоти лабораториро дастгирӣ кардем.
Таҷҳизоти таълимии тиббӣ
Системаҳои таълими ҳамширагӣ
Таъмини таҷҳизоти лабораторӣ
Дастгирии насбкунӣ ва омӯзиши корбар
Тавсия оид ба таҷҳизоти таълимӣ дархост кунед
Ба мо бигӯед, ки шумо чиро таълим медиҳед, таҷҳизот чӣ гуна истифода мешавад ва кадом категорияҳои маҳсулот ба шумо лозим аст.
- Шумо метавонед бе рӯйхати пурраи таҷҳизот оғоз кунед.
- Минтақаҳои таълимӣ ва корбарони интизорӣ барои баррасии аввал кофӣ мебошанд.
- Рӯйхати таҷҳизоти мавҷуда метавонанд барои мувофиқат бор карда шаванд.
Саволҳои зуд-зуд додашаванда
Саволҳои умумӣ дар бораи сатҳҳои конфигуратсия, миқдори маҳсулот ва омодасозии дархост.
Конфигуратсияи асосӣ одатан моделҳои анатомия ва мавзӯъ, моделҳои муқаддимавии малакаҳои клиникӣ, таҷҳизоти таълимии ҳамширагӣ ва таҷҳизоти зарурии лабораториро дар бар мегирад. Интихоби дақиқ аз кафедраҳо вобаста аст ва оё таҷҳизот барои намоиш ё таҷрибаи такрории донишҷӯён истифода мешавад.
