Completo-Médico-Ensino-Equipo-Solución2

SOLUCIÓN DE PROXECTO DE EDUCACIÓN MÉDICA

Equipo de Educación Médica

& Solucións de laboratorio de habilidades clínicas

Apoio ás facultades de medicina, facultades de enfermaría, hospitais docentes e centros de formación coa planificación de laboratorios, subministración de equipos multi-categorías, instalación e formación de usuarios.

Soporte de servizo local dispoñible en Filipinas, África e outros mercados clave.

3

Sucursais no exterior

200+

Proxectos entregados

7

Categorías Educativas

15+

Enxeñeiros locais

Solucións para institucións de educación médica

Apoio ás facultades de medicina, facultades de enfermaría, hospitais docentes e centros de formación con solucións de equipos flexibles para diferentes necesidades docentes.
Facultades de Medicina | Facultades de Enfermaría | Hospitais Docentes | Centros de Formación
Facultade de Medicina

Facultade de Medicina

Para anatomía, habilidades clínicas, exame e adestramento en procedementos médicos.

Modelos de Anatomía

Habilidades clínicas

Ferramentas de patoloxía

Anatomía dixital

Educación de Enfermaría

Educación de Enfermaría

Para coidados de cabeceira, adestramento de inxección, manexo de pacientes e práctica de habilidades de enfermería.

Maniquíes de enfermería

Venopunción

Coidado Infantil

Sistemas de escenarios

Práctica clínica

Práctica clínica

Para OSCE, formación de emerxencia, procedementos á cabeceira e práctica de simulación clínica.

Camas didácticas

Monitores

Carros

Unidades de cabeceira

Laboratorio de Didáctica

Laboratorio de Ciencias Médicas

Para programas de tecnoloxía médica que abranguen microscopía, preparación de mostras e formación en análise de laboratorio.

Mobiliario de laboratorio

Microscopios

Centrífugas

Bioseguridade

Educación dental

Educación dental

Para prácticas dentales preclínicas, formación operatoria e educación en imaxe dental.


Simuladores dentais

Unidades Didácticas

Modelos de dentes

Imaxe Dental

Escola de Veterinaria

Educación Veterinaria

Para anatomía animal, habilidades clínicas, formación en procedementos e educación diagnóstica.

Modelos animais

Formación de procedementos

Veterinaria DR

Ultrasóns

Educación en Farmacia

Educación en Farmacia

Para probas de formas de dosificación, experimentos farmacolóxicos e ensinanzas de análises farmacéuticas.

Disolución

Desintegración

Friabilidade

Farmacoloxía

Ciencias da Vida

Ciencias da Vida

Para o ensino de bioloxía molecular, microbioloxía, análise de ácidos nucleicos e bioloxía.


PCR/qPCR

Electroforese

Imaxe de xel

Ácido Nucleico

Desde a subministración de equipos de ensino individual ata a configuración completa do laboratorio, MECANMED admite proxectos de educación flexible con recomendación, entrega, instalación e formación de equipos.
OPCIÓNS DE CONFIGURACIÓN

Escolla unha configuración ENT Baseada

no seu ámbito de servizo

Os requisitos dos equipos ORL varían segundo o tipo de instalación e os servizos planificados. As seguintes configuracións
son indicacións de referencia e pódense axustar segundo o equipamento existente, o espazo dispoñible e os requisitos de compra.

Imprescindible

Configuración esencial de ENT

APTO PARA

Clínicas ORL que ofrecen consultas, exploracións e tratamento básico ambulatorio de rutina.

Equipo básico

  1. Unidade de tratamento ORL
  2. Cadeira de exame
  3. Conxunto de diagnóstico
  4. Otoscopio
  5. Iluminación de exame

Complementos típicos

  1. Equipos de endoscopia seleccionados
  2. Equipos de detección auditiva




Estándar

Configuración estándar ENT

APTO PARA

Hospitais e servizos de ORL que combinan o exame de rutina con visualización endoscópica e cribado ou avaliación da audición.

Equipo básico

  1. Configuración esencial
  2. Sistema de cámara endoscopio
  3. Telescopios de oído, nasais ou laríngeos seleccionados
  4. OAE e/ou audiómetro

Complementos típicos

  1. Timpanómetro
  2. Entorno audiométrico onde sexa necesario
  3. Procedemento-equipo de apoio seleccionado


Avanzado

Configuración avanzada de ENT

Apto para

Instalacións que requiren capacidades máis amplas de audioloxía, audición ou procedementos especializados seleccionados.

Equipo básico

  1. Configuración estándar
  2. Equipos de audioloxía ou audición seleccionados
  3. Módulos pertinentes de apoio ao procedemento

Complementos típicos

  1. Sala audiométrica onde se xustifique
  2. Programador de audífonos
  3. Microscopio ORL
  4. Ámbitos especializados
  5. Instrumentos adicionais
NIVEIS DE CONFIGURACIÓN

Escolla unha configuración baseada na profundidade da ensinanza

Estes niveis son referencias de selección en lugar de paquetes fixos. As categorías e cantidades finais dependen do currículo, a capacidade do alumnado,
uso da sala e especificacións seleccionadas.

Comeza

Ensinanza Básica

Para institucións que crean funcións docentes esenciais ou comezan cunha compra enfocada na primeira fase.

  1. Modelos de anatomía básica e temas
  2. Modelos de habilidades clínicas básicas
  3. Equipos de rutina de enfermaría
  4. Aparatos de laboratorio esenciais
  5. Equipos de estación única de nivel de entrada

Ideal para: demostración, práctica introdutoria e formación en habilidades básicas.

Estándar

Práctica ampliada

Para unha cobertura temática máis ampla e unha formación práctica repetida máis completa.

Competencias clínicas ampliadas e modelos de enfermaría

OSCE e módulos de procedemento

Equipos de simulación e quirófano dental

Soporte de laboratorio máis completo

Equipos multiusuario ou multiestación

Ideal para: ensinanzas prácticas estruturadas e formación preclínica.

Avanzado

Dixital e especialidade

Para centros de simulación, laboratorios de ciencia avanzada e formación práctica de alta capacidade.

  1. Anatomía dixital e sistemas didácticos
  2. Simulación de escenarios e comentarios
  3. Plataformas de formación multiestación
  4. Bioloxía molecular e sistemas avanzados de laboratorio
  5. Opcións de ensinanza de diagnóstico avanzado

Ideal para: ensinanza dixital, simulación avanzada e formación especializada.

Comparar as opcións de equipamento segundo a finalidade docente

PROCESO DE SELECCIÓN

Como seleccionar o equipo educativo adecuado

Use catro factores prácticos para organizar categorías de produtos, cantidades e actualizacións futuras.
01

Definir Áreas Docentes

Confirme se a solicitude abarca prácticas médicas, de enfermería, odontoloxía, veterinaria, laboratorio, ciencias da vida, farmacia ou clínica.

02

Definir a profundidade do adestramento

As demostracións básicas necesitan menos categorías que a formación práctica repetida, OSCE, simulación ou experimentos moleculares.

03

Estimar a capacidade de usuario

O tamaño da clase, os usuarios simultáneos e as estacións de traballo necesarias determinan as cantidades e se son necesarios sistemas multiestación.

04

Planificar Módulos Futuros

Separe o que se necesite agora dos equipos que se poidan engadir máis tarde a medida que se amplía o currículo.


COMPRAS POR FASES

Comeza co equipo básico e amplíeo por módulo

Unha configuración inicial enfocada pode crecer a medida que aumentan as materias docentes, a capacidade do alumnado e os requisitos de formación práctica.

Engade máis estudantes ou estacións de traballo
Aumentar as cantidades de modelos, simuladores ou dispositivos de laboratorio cando creza o uso simultáneo.
Engadir unha nova área de ensino

Engade módulos de odontoloxía, veterinaria, farmacia, ciencias da vida ou práctica clínica sen substituír a configuración básica.

Actualizar o método de adestramento

Pasa dos modelos físicos á anatomía dixital, á simulación de comentarios ou aos fluxos de traballo avanzados de laboratorio.

Comeza co equipo básico e amplíeo por módulo
POR QUE MECAN MEDICAL

Selección de produtos máis clara en varias áreas de ensino

Organizar modelos didácticos, simuladores, dispositivos de laboratorio e equipamentos de práctica clínica mediante

consulta dun produto.

Selección multicategoría
Combina modelos, simuladores, dispositivos de laboratorio e produtos de práctica clínica nunha soa consulta.
Selección por currículo
Relaciona as categorías de produtos coas materias, a profundidade da formación, a capacidade do alumnado e as estacións de traballo.
Configuración flexible
Escolla categorías básicas, ampliadas ou avanzadas sen limitarse a un paquete fixo.
Compras por fases
Comeza cos equipos esenciais e engade sistemas especiais ou dixitais máis tarde.
Alternativas de Produto
Comparar opcións adecuadas por función, especificación, cantidade e uso docente.
Soporte estruturado de consulta
Carga unha lista existente ou describe as necesidades docentes para obter unha recomendación máis organizada.
EXPERIENCIA DO PROXECTO

Proxecto probado de educación médica

Experiencia

MeCanMed admite proxectos de educación médica con subministración completa de equipos e apoio á implementación.
Hospital da Universidade de Lusaka -
PROXECTO DA UNIVERSIDADE DE ZAMBIA

Proxecto de subministración de equipamentos de educación médica completa

Apoiamos un proxecto de educación médica que incluía equipos de formación médica, sistemas de formación de enfermería e equipos de laboratorio.

Equipo de formación médica

Sistemas de formación de enfermería

Subministración de equipos de laboratorio

Soporte de instalación e formación de usuarios

40% máis
Mellorouse a capacidade de formación
1-Parada
Adquisición simplificada
No lugar
Soporte de configuración e formación

Solicitar unha recomendación de equipamento educativo

Cóntanos o que ensinas, como se utilizará o equipo e que categorías de produtos necesitas.

  1. Podes comezar sen unha lista completa de equipos.
  2. As áreas de ensino e os usuarios esperados son suficientes para unha revisión inicial.
  3. Pódense cargar as listas de equipos existentes para facer coincidir.
Obtén recomendacións de equipos educativos

Preguntas frecuentes

Preguntas comúns sobre niveis de configuración, cantidades de produtos e preparación de consultas.

Que equipamento inclúe unha configuración básica de educación médica?

Unha configuración básica normalmente inclúe modelos de anatomía e materias, modelos de habilidades clínicas introdutorias, equipos de adestramento de enfermaría de rutina e dispositivos esenciais de laboratorio. A selección exacta depende dos departamentos e de se o equipo se utiliza para a demostración ou a práctica repetida dos estudantes.

Como elixo entre as configuracións de inicio, estándar e avanzadas?

Podo mercar equipos para un só departamento docente?

Como se calcula a cantidade de equipamento necesaria?

Podo enviar unha lista de equipos existente para a correspondencia de produtos?

Pódense citar conxuntamente modelos didácticos, equipos de laboratorio e simuladores?

Necesito sistemas de simulación dixital desde o principio?