Cjelovito-medicinsko-obrazovno-opremno-rješenje2

STRANICA ZA ODABIR PROIZVODA I UPIT

Rješenje opreme za medicinsko i znanstveno obrazovanje

Odaberite nastavne modele, laboratorijske uređaje i simulacijske sustave za obrazovanje u medicini, sestrinstvu, stomatologiji, veterini, znanosti o životu, farmaciji i kliničkoj praksi.

3

Inozemne podružnice

500+

Isporučeni projekti

7

Obrazovne kategorije

15+

Lokalni inženjeri

Istražite opremu prema području podučavanja

Odaberite nastavno područje kako biste pregledali njegove osnovne kategorije proizvoda i tipične primjene.
Medicinska škola

Medicinska škola

Za obuku iz anatomije, patologije, fiziologije, vještina ispitivanja i kliničkih postupaka.

Anatomski modeli

Kliničke vještine

Alati za patologiju

Digitalna anatomija

Obrazovanje za medicinske sestre

Obrazovanje za medicinske sestre

Za njegu uz krevet, obuku injekcija, rukovanje pacijentima i rutinske vještine medicinske sestre.


Lutke za njegu

Punkcija vene

Njega dojenčadi

Sustavi scenarija

Stomatološko obrazovanje

Stomatološko obrazovanje

Za pretkliničku stomatološku praksu, obuku operatera i edukaciju o slikanju zuba.


Dentalni simulatori

Nastavne jedinice

Modeli zuba

Snimanje zuba

Veterinarska škola

Veterinarska edukacija

Za anatomiju životinja, kliničke vještine, obuku o postupcima i dijagnostičku edukaciju.

Modeli životinja

Postupak Obuka

Veterina DR

Ultrazvuk

Nastavni laboratorij

Nastavni laboratorij

Za rutinsku laboratorijsku praksu, pripremu uzoraka, analizu i studentske pokuse.

Laboratorijski namještaj

mikroskopi

Centrifuge

Biosigurnost

Znanost o životu

Znanost o životu

Za molekularnu biologiju, mikrobiologiju, analizu nukleinskih kiselina i nastavu biologije.


PCR / qPCR

elektroforeza

Snimanje gelom

Nukleinska kiselina

Farmaceutsko obrazovanje

Farmaceutsko obrazovanje

Za ispitivanje oblika doziranja, farmakološke eksperimente i nastavu farmaceutske analize.

Otapanje

Raspad

Trošljivost

Farmakologija

Klinička praksa

Klinička praksa

Za njegu uz krevet, praćenje pacijenata i obuku o osnovnim kliničkim postupcima.


Nastavni kreveti

Monitori

Kolica

Glavne jedinice za krevet

RAZINE KONFIGURACIJE

Odaberite konfiguraciju na temelju dubine podučavanja

Ove razine su reference odabira, a ne fiksni paketi. Konačne kategorije i količine ovise o nastavnom planu i programu, kapacitetu učenika,
korištenje sobe i odabrane specifikacije.

Start

Temeljna nastava

Za institucije koje grade bitne nastavne funkcije ili počinju s fokusiranom kupnjom u prvoj fazi.

  1. Osnovna anatomija i modeli predmeta
  2. Osnovni modeli kliničkih vještina
  3. Oprema za rutinsku obuku medicinskih sestara
  4. Neophodni laboratorijski uređaji
  5. Osnovna oprema za jednu stanicu

Najbolje za: demonstraciju, uvodnu praksu i obuku osnovnih vještina.

Standard

Proširena praksa

Za širu pokrivenost predmeta i potpuniju ponovljenu praktičnu obuku.

Proširene kliničke vještine i modeli sestrinstva

OSCE i moduli procedura

Stomatološka simulacija i oprema za operacije

Potpunija laboratorijska podrška

Oprema za više korisnika ili više stanica

Najbolje za: strukturiranu praktičnu nastavu i pretkliničku obuku.

Napredno

Digitalno i specijalizirano

Za simulacijske centre, napredne znanstvene laboratorije i praktičnu obuku visokog kapaciteta.

  1. Digitalna anatomija i nastavni sustavi
  2. Simulacija scenarija i povratne informacije
  3. Platforme za obuku s više stanica
  4. Molekularna biologija i napredni laboratorijski sustavi
  5. Mogućnosti napredne dijagnostičke nastave

Najbolje za: digitalnu nastavu, naprednu simulaciju i specijalnu obuku.

Usporedite uobičajene izbore laboratorijske opreme

Kompletan BOQ bolničkog odjela trebao bi pokrivati ​​više od kreveta. Trebao bi uključivati ​​opremu za bolesničku sobu, medicinske sustave uz krevet, opremu za tijek rada za njegu, skladištenje tretmana, podršku za praćenje i opremu za hitan prijenos.
POSTUPAK SELEKCIJE

Kako odabrati pravu obrazovnu opremu

Upotrijebite četiri praktična čimbenika za organiziranje kategorija proizvoda, količina i budućih nadogradnji.
01

Definirajte nastavna područja

Potvrdite pokriva li zahtjev medicinsku, njegovateljsku, stomatološku, veterinarsku, laboratorijsku, životnu, farmaceutsku ili kliničku praksu.

02

Definirajte dubinu treninga

Osnovne demonstracije zahtijevaju manje kategorija nego ponovljena praktična obuka, OESS, simulacije ili molekularni eksperimenti.

03

Procijenite korisnički kapacitet

Veličina razreda, istovremeni korisnici i potrebne radne stanice određuju količine i jesu li potrebni sustavi s više stanica.

04

Planirajte buduće module

Odvojite ono što je sada potrebno od opreme koja se može dodati kasnije kako se nastavni plan i program proširi.


FAZNA KUPNJA

Započnite s osnovnom opremom i proširite po modulu

Fokusirana početna konfiguracija može rasti kako nastavni predmeti, kapaciteti učenika i zahtjevi za praktičnim osposobljavanjem rastu.

Dodajte više učenika ili radnih stanica
Povećajte količine modela, simulatora ili laboratorijskih uređaja kada raste istodobna uporaba.
Dodajte novo nastavno područje

Dodajte module stomatologije, veterine, farmacije, znanosti o životu ili kliničke prakse bez zamjene osnovnih postavki.

Nadogradite metodu treninga

Prijeđite s fizičkih modela na digitalnu anatomiju, simulaciju povratnih informacija ili napredne laboratorijske tijekove rada.

Započnite s osnovnom opremom i proširite po modulu
ZAŠTO MECAN MEDICAL

Jasniji odabir proizvoda u više nastavnih područja

Organizirajte nastavne modele, simulatore, laboratorijske uređaje i opremu za kliničku praksu

jedan upit za proizvod.

Odabir više kategorija
Kombinirajte modele, simulatore, laboratorijske uređaje i proizvode kliničke prakse u jednom upitu.
Izbor prema nastavnom planu i programu
Uskladite kategorije proizvoda s predmetima, dubinom obuke, kapacitetom učenika i radnim stanicama.
Fleksibilna konfiguracija
Odaberite osnovne, proširene ili napredne kategorije bez ograničenja na fiksni paket.
Kupnja u fazama
Počnite s osnovnom opremom i kasnije dodajte specijalizirane ili digitalne sustave.
Alternative proizvoda
Usporedite prikladne opcije prema funkciji, specifikaciji, količini i upotrebi u nastavi.
Strukturirana podrška za upite
Učitajte postojeći popis ili opišite potrebe podučavanja za organiziraniju preporuku.
PROJEKTNO ISKUSTVO

Provjereni projekt medicinskog obrazovanja

Iskustvo

MeCanMed podržava projekte medicinske edukacije kompletnom nabavom opreme i podrškom za implementaciju.
Sveučilišna bolnica u Lusaki -
PROJEKT SVEUČILIŠTA ZAMBIJE

Projekt kompletne nabave medicinske obrazovne opreme

Podržali smo projekt medicinskog obrazovanja uključujući opremu za medicinsku obuku, sustave za obuku medicinskih sestara i laboratorijsku opremu.

Medicinska oprema za obuku

Sustavi obuke za medicinske sestre

Opskrba laboratorijskom opremom

Instalacija i podrška za obuku korisnika

40%+
Poboljšan kapacitet obuke
1-Stani
Pojednostavljena nabava
Na licu mjesta
Podrška za postavljanje i obuku

Zatražite preporuku obrazovne opreme

Recite nam što podučavate, kako će se oprema koristiti i koje kategorije proizvoda trebate.

  1. Možete započeti bez kompletnog popisa opreme.
  2. Nastavna područja i očekivani korisnici dovoljni su za početni pregled.
  3. Postojeći popisi opreme mogu se učitati radi usklađivanja.
Dobijte preporuku za obrazovnu opremu

Često postavljana pitanja

Uobičajena pitanja o razinama konfiguracije, količinama proizvoda i pripremi upita.

Koju opremu uključuje osnovno medicinsko obrazovanje?

Osnovna konfiguracija obično uključuje modele anatomije i predmeta, modele uvodnih kliničkih vještina, opremu za rutinsku obuku medicinskih sestara i osnovne laboratorijske uređaje. Točan odabir ovisi o odjelima i o tome koristi li se oprema za demonstraciju ili ponovnu studentsku praksu.

Kako mogu odabrati između početnih, standardnih i naprednih konfiguracija?

Mogu li kupiti opremu samo za jedan nastavni odjel?

Kako se izračunava potrebna količina opreme?

Mogu li poslati postojeći popis opreme za podudaranje proizvoda?

Mogu li se nastavni modeli, laboratorijska oprema i simulatori navoditi zajedno?

Trebam li digitalne simulacijske sustave od samog početka?