ရရှိနိုင်မှု- | |
---|---|
အရေအတွက်- | |
MCE3002
MeCan
|
ကုန်ပစ္စည်းအကြောင်းအရာ
MCE3002 သည် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ ပညာရေးနှင့် သုတေသနအတွက် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည့် အဆင့်မြင့် virtual dissection စက်တစ်ခုဖြစ်သည်။တိကျသော 3D ခန္ဓာဗေဒဖွဲ့စည်းပုံအား ပြန်လည်တည်ဆောက်ရန်အတွက် ရုပ်ပုံအပိုင်းပိုင်းကို အခြေခံ၍ လူ့ခန္ဓာကိုယ်၏ အမှတ်စဉ်အပိုင်းဒေတာကို အသုံးပြုသည်။0.1mm-1mm တိကျမှုရရှိပြီး 0.1mm-0.5mm တိကျသော အမျိုးသမီးအပိုင်းဒေတာ အလွှာ 2,110 နှင့် အမျိုးသမီးအပိုင်းဒေတာ 3,640 အလွှာတို့နှင့်အတူ ၎င်းသည် 3D ခန္ဓာဗေဒဖွဲ့စည်းပုံပေါင်း 5,000 ကျော်ကို ပြန်လည်တည်ဆောက်ပေးပါသည်။ဤဆန်းသစ်တီထွင်မှုသည် ဆေးသိပ္ပံနှင့် ကွန်ပျူတာနည်းပညာပေါင်းစပ်မှုကို ကိုယ်စားပြုသည်။
|
Virtual Dissection Table သော့အင်္ဂါရပ်များ-
နစ်မြုပ်နေသော Virtual Dissection Experience- MCE3002 သည် သုံးစွဲသူများအား သိသိသာသာ တိကျမှန်ကန်မှုဖြင့် အမျိုးသားနှင့် အမျိုးသမီး အပိုင်းဒေတာမှ ပြန်လည်တည်ဆောက်ထားသည့် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ ဖွဲ့စည်းပုံပေါင်း 5,000 ကျော်ကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်စေမည့် နစ်မြုပ်နေသော 3D virtual ခွဲခြမ်းစိပ်ဖြာမှုအတွေ့အကြုံကို ပေးဆောင်ပါသည်။
Multidimensional Anatomy Views- အသုံးပြုသူများသည် ကွဲပြားသောသင်ယူမှုနှင့် သုတေသနလိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးသည့် အရိုးစနစ်၊ ကြွက်သားစနစ်၊ အာရုံကြောစနစ်နှင့် အခြားအရာများအပါအဝင် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာတည်ဆောက်ပုံများ၏ အမျိုးမျိုးသောအမြင်များကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည်။
အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော သင်ယူခြင်းကိရိယာများ- စက်တွင် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာဖွဲ့စည်းပုံများကို လွယ်ကူစွာရွေးချယ်နိုင်စေရန်၊ အဓိကအချက်များကို အမှတ်အသားပြုရန်နှင့် ခွဲစိတ်မှုဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်များကို ပုံဖော်ရန်အတွက် ထိတွေ့မျက်နှာပြင်နှင့် ထိန်းချုပ်လက်ကိုင်များ တပ်ဆင်ထားပါသည်။
ကြွယ်ဝသော ပညာရေးဆိုင်ရာ အရင်းအမြစ်များ- ထုတ်ကုန်တွင် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ atlases၊ ဗီဒီယို ကျူတိုရီရယ်များနှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော သင်ယူမှု သင်ခန်းစာများ အပါအဝင် ပညာရေးဆိုင်ရာ အရင်းအမြစ်များစွာ ပါ၀င်ပါသည်။
လည်ပတ်ရလွယ်ကူခြင်း- သင်ကြားရေးပရိုဂရမ်၏ အကြောင်းအရာအရ၊ MCE3002 ၏ လုပ်ဆောင်ချက်နှင့် အသုံးပြုမှုသည် ရိုးရှင်းပြီး အသုံးပြုရလွယ်ကူသည်။
စဉ်ဆက်မပြတ် စစ်မှန်သော အပိုင်းပိုင်းပုံများ ၏ 3D ပြန်လည်တည်ဆောက်မှုကို အခြေခံသည့် ဒစ်ဂျစ်တယ်လူ့ခန္ဓာဗေဒစနစ်။
ဤစနစ်ကို လူသားနမူနာများ၏ စဉ်ဆက်မပြတ် အစစ်အမှန်အပိုင်းပိုင်းပုံရိပ်များနှင့် 3D ပြန်လည်တည်ဆောက်ထားသော ခန္ဓာဗေဒဖွဲ့စည်းပုံပေါင်း 5000 ကျော်ဖြင့် တီထွင်ထားသည်။
အင်္ဂါရပ်အပြည့် ဒစ်ဂျစ်တယ်ခန္ဓာဗေဒ သင်ကြားရေးစနစ်။
စနစ်သည် လူ့ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများနှင့် တစ်ရှူးအားလုံးကို လုံးဝလက်တွေ့ကျသော 3D မော်ဒယ်ဖြင့် ပြသနိုင်သည်။ တည်ဆောက်ပုံတစ်ခုစီကို အင်္ဂလိပ်အမည်များနှင့် အင်္ဂလိပ်အသံထွက်များဖြင့် သတ်မှတ်ထားပြီး အဓိကဖွဲ့စည်းပုံအားလုံးကို အသေးစိတ်ဖော်ပြချက်များနှင့် သက်ဆိုင်သောစာသားအဓိပ္ပာယ်ပြန်ဆိုချက်ဖြင့် မှတ်သားထားသည်။ ခန္ဓာဗေဒဖွဲ့စည်းပုံများကို လှည့်ပတ်ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည်။ မည်သည့်ထောင့်တွင်မဆို၊ နောက်ခံပြောင်းခြင်း၊ တံဆိပ်တပ်ခြင်း၊ ခွဲခွာခြင်း၊ ပွင့်လင်းမြင်သာခြင်း၊ ဆေးဆိုးခြင်း၊ ချွတ်ခြင်း၊ ရှာဖွေခြင်း၊ အသံထွက်ခြင်း၊ လက်လွတ်ဆွဲခြင်းနှင့် stereotaxic ပြသခြင်း စသည်တို့အပါအဝင် စနစ်ဆက်တင်လုပ်ဆောင်ချက်များသည် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာသင်ကြားမှု၏ တက်ကြွမှု၊ စိတ်ဝင်စားမှုနှင့် ပင်ကိုယ်ကို အားကောင်းစေနိုင်သည်။
ကျောင်းသား၏ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့် သင်ကြားရေးစနစ်။
စနစ်တွင် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ သင်ကြားမှုဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို အကျုံးဝင်ပါသည်။ သက်ဆိုင်ရာ CT နှင့် သံလိုက်ပဲ့တင်ရိုက်ခတ်မှုပုံရိပ်များကို အပိုင်း နမူနာပုံ၏ ပုံရိပ်ပေါ်တွင် အခြေခံ၍ စီစဉ်ပေးပါသည်။ သင်ကြားမှု မိုက်ခရိုသင်တန်း ဗီဒီယိုနှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ် လေ့ကျင့်ခန်း အများအပြားကိုလည်း ပံ့ပိုးပေးပါသည်။
9. ရိုးရှင်းပြီး လျင်မြန်သော ထိတွေ့လည်ပတ်မှုစနစ်။
စနစ်သည် ရိုးရှင်းသောဖွဲ့စည်းပုံနှင့် လှပသောအသွင်အပြင်ပါရှိသည့် 86/55-လက်မ multi-touch စနစ်ထည့်သွင်းထားသည့် full touch operation interface ကိုအသုံးပြုထားသည်။ ၎င်းသည် မည်သည့်ဆော့ဖ်ဝဲလ်ထည့်သွင်းခြင်းနှင့် အမှားပြင်ဆင်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်များမပါဘဲ လုပ်ဆောင်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။
10. ကျောက်သင်ပုန်း၊ ပရိုဂျက်တာနှင့် TV ကို အစားထိုးပါ။
86/55 လက်မအရွယ် ကြီးမားသောစခရင်သည် 3D လူ့ကိုယ်ထည်တည်ဆောက်ပုံကို ပြသနိုင်သည်၊ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများ၊ ရုပ်ပုံများနှင့် ဗီဒီယိုပြကွက်များကို သယ်ဆောင်နိုင်သည်၊ 4K ရုပ်ထွက်မြင့်မားသော display effect၊ အရောင်ပြတ်သားမှုကို ပေးစွမ်းနိုင်သည်၊ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းကို ကြည်လင်ပြတ်သားစွာ ကြည့်ရှုနိုင်သည်။ ဆရာများအတွက် အတန်းကြီးကြီးများကို သင်ကြားရန် အဆင်ပြေသည်၊ ပြီးပြည့်စုံသည် ပရိုဂျက်တာများနှင့် ကျောက်သင်ပုန်းများကဲ့သို့သော သမားရိုးကျ သင်ကြားရေးကိရိယာများကို အစားထိုးခြင်း။
|
အတွက် သင့်လျော်သည်-
ဆေးရုံများနှင့် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ သင်တန်းကျောင်းများ
ဆေးသုတေသနအဖွဲ့အစည်းများ
|
ကုန်ပစ္စည်းအကြောင်းအရာ
MCE3002 သည် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ ပညာရေးနှင့် သုတေသနအတွက် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည့် အဆင့်မြင့် virtual dissection စက်တစ်ခုဖြစ်သည်။တိကျသော 3D ခန္ဓာဗေဒဖွဲ့စည်းပုံအား ပြန်လည်တည်ဆောက်ရန်အတွက် ရုပ်ပုံအပိုင်းပိုင်းကို အခြေခံ၍ လူ့ခန္ဓာကိုယ်၏ အမှတ်စဉ်အပိုင်းဒေတာကို အသုံးပြုသည်။0.1mm-1mm တိကျမှုရရှိပြီး 0.1mm-0.5mm တိကျသော အမျိုးသမီးအပိုင်းဒေတာ အလွှာ 2,110 နှင့် အမျိုးသမီးအပိုင်းဒေတာ 3,640 အလွှာတို့နှင့်အတူ ၎င်းသည် 3D ခန္ဓာဗေဒဖွဲ့စည်းပုံပေါင်း 5,000 ကျော်ကို ပြန်လည်တည်ဆောက်ပေးပါသည်။ဤဆန်းသစ်တီထွင်မှုသည် ဆေးသိပ္ပံနှင့် ကွန်ပျူတာနည်းပညာပေါင်းစပ်မှုကို ကိုယ်စားပြုသည်။
|
Virtual Dissection Table သော့အင်္ဂါရပ်များ-
နစ်မြုပ်နေသော Virtual Dissection Experience- MCE3002 သည် သုံးစွဲသူများအား သိသိသာသာ တိကျမှန်ကန်မှုဖြင့် အမျိုးသားနှင့် အမျိုးသမီး အပိုင်းဒေတာမှ ပြန်လည်တည်ဆောက်ထားသည့် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ ဖွဲ့စည်းပုံပေါင်း 5,000 ကျော်ကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်စေမည့် နစ်မြုပ်နေသော 3D virtual ခွဲခြမ်းစိပ်ဖြာမှုအတွေ့အကြုံကို ပေးဆောင်ပါသည်။
Multidimensional Anatomy Views- အသုံးပြုသူများသည် ကွဲပြားသောသင်ယူမှုနှင့် သုတေသနလိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးသည့် အရိုးစနစ်၊ ကြွက်သားစနစ်၊ အာရုံကြောစနစ်နှင့် အခြားအရာများအပါအဝင် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာတည်ဆောက်ပုံများ၏ အမျိုးမျိုးသောအမြင်များကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည်။
အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော သင်ယူခြင်းကိရိယာများ- စက်တွင် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာဖွဲ့စည်းပုံများကို လွယ်ကူစွာရွေးချယ်နိုင်စေရန်၊ အဓိကအချက်များကို အမှတ်အသားပြုရန်နှင့် ခွဲစိတ်မှုဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်များကို ပုံဖော်ရန်အတွက် ထိတွေ့မျက်နှာပြင်နှင့် ထိန်းချုပ်လက်ကိုင်များ တပ်ဆင်ထားပါသည်။
ကြွယ်ဝသော ပညာရေးဆိုင်ရာ အရင်းအမြစ်များ- ထုတ်ကုန်တွင် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ atlases၊ ဗီဒီယို ကျူတိုရီရယ်များနှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော သင်ယူမှု သင်ခန်းစာများ အပါအဝင် ပညာရေးဆိုင်ရာ အရင်းအမြစ်များစွာ ပါ၀င်ပါသည်။
လည်ပတ်ရလွယ်ကူခြင်း- သင်ကြားရေးပရိုဂရမ်၏ အကြောင်းအရာအရ၊ MCE3002 ၏ လုပ်ဆောင်ချက်နှင့် အသုံးပြုမှုသည် ရိုးရှင်းပြီး အသုံးပြုရလွယ်ကူသည်။
စဉ်ဆက်မပြတ် စစ်မှန်သော အပိုင်းပိုင်းပုံများ ၏ 3D ပြန်လည်တည်ဆောက်မှုကို အခြေခံသည့် ဒစ်ဂျစ်တယ်လူ့ခန္ဓာဗေဒစနစ်။
ဤစနစ်ကို လူသားနမူနာများ၏ စဉ်ဆက်မပြတ် အစစ်အမှန်အပိုင်းပိုင်းပုံရိပ်များနှင့် 3D ပြန်လည်တည်ဆောက်ထားသော ခန္ဓာဗေဒဖွဲ့စည်းပုံပေါင်း 5000 ကျော်ဖြင့် တီထွင်ထားသည်။
အင်္ဂါရပ်အပြည့် ဒစ်ဂျစ်တယ်ခန္ဓာဗေဒ သင်ကြားရေးစနစ်။
စနစ်သည် လူ့ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများနှင့် တစ်ရှူးအားလုံးကို လုံးဝလက်တွေ့ကျသော 3D မော်ဒယ်ဖြင့် ပြသနိုင်သည်။ တည်ဆောက်ပုံတစ်ခုစီကို အင်္ဂလိပ်အမည်များနှင့် အင်္ဂလိပ်အသံထွက်များဖြင့် သတ်မှတ်ထားပြီး အဓိကဖွဲ့စည်းပုံအားလုံးကို အသေးစိတ်ဖော်ပြချက်များနှင့် သက်ဆိုင်သောစာသားအဓိပ္ပာယ်ပြန်ဆိုချက်ဖြင့် မှတ်သားထားသည်။ ခန္ဓာဗေဒဖွဲ့စည်းပုံများကို လှည့်ပတ်ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည်။ မည်သည့်ထောင့်တွင်မဆို၊ နောက်ခံပြောင်းခြင်း၊ တံဆိပ်တပ်ခြင်း၊ ခွဲခွာခြင်း၊ ပွင့်လင်းမြင်သာခြင်း၊ ဆေးဆိုးခြင်း၊ ချွတ်ခြင်း၊ ရှာဖွေခြင်း၊ အသံထွက်ခြင်း၊ လက်လွတ်ဆွဲခြင်းနှင့် stereotaxic ပြသခြင်း စသည်တို့အပါအဝင် စနစ်ဆက်တင်လုပ်ဆောင်ချက်များသည် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာသင်ကြားမှု၏ တက်ကြွမှု၊ စိတ်ဝင်စားမှုနှင့် ပင်ကိုယ်ကို အားကောင်းစေနိုင်သည်။
ကျောင်းသား၏ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့် သင်ကြားရေးစနစ်။
စနစ်တွင် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ သင်ကြားမှုဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို အကျုံးဝင်ပါသည်။ သက်ဆိုင်ရာ CT နှင့် သံလိုက်ပဲ့တင်ရိုက်ခတ်မှုပုံရိပ်များကို အပိုင်း နမူနာပုံ၏ ပုံရိပ်ပေါ်တွင် အခြေခံ၍ စီစဉ်ပေးပါသည်။ သင်ကြားမှု မိုက်ခရိုသင်တန်း ဗီဒီယိုနှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ် လေ့ကျင့်ခန်း အများအပြားကိုလည်း ပံ့ပိုးပေးပါသည်။
9. ရိုးရှင်းပြီး လျင်မြန်သော ထိတွေ့လည်ပတ်မှုစနစ်။
စနစ်သည် ရိုးရှင်းသောဖွဲ့စည်းပုံနှင့် လှပသောအသွင်အပြင်ပါရှိသည့် 86/55-လက်မ multi-touch စနစ်ထည့်သွင်းထားသည့် full touch operation interface ကိုအသုံးပြုထားသည်။ ၎င်းသည် မည်သည့်ဆော့ဖ်ဝဲလ်ထည့်သွင်းခြင်းနှင့် အမှားပြင်ဆင်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်များမပါဘဲ လုပ်ဆောင်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။
10. ကျောက်သင်ပုန်း၊ ပရိုဂျက်တာနှင့် TV ကို အစားထိုးပါ။
86/55 လက်မအရွယ် ကြီးမားသောစခရင်သည် 3D လူ့ကိုယ်ထည်တည်ဆောက်ပုံကို ပြသနိုင်သည်၊ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများ၊ ရုပ်ပုံများနှင့် ဗီဒီယိုပြကွက်များကို သယ်ဆောင်နိုင်သည်၊ 4K ရုပ်ထွက်မြင့်မားသော display effect၊ အရောင်ပြတ်သားမှုကို ပေးစွမ်းနိုင်သည်၊ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းကို ကြည်လင်ပြတ်သားစွာ ကြည့်ရှုနိုင်သည်။ ဆရာများအတွက် အတန်းကြီးကြီးများကို သင်ကြားရန် အဆင်ပြေသည်၊ ပြီးပြည့်စုံသည် ပရိုဂျက်တာများနှင့် ကျောက်သင်ပုန်းများကဲ့သို့သော သမားရိုးကျ သင်ကြားရေးကိရိယာများကို အစားထိုးခြင်း။
|
အတွက် သင့်လျော်သည်-
ဆေးရုံများနှင့် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ သင်တန်းကျောင်းများ
ဆေးသုတေသနအဖွဲ့အစည်းများ