LÆGEUDDANNELSE PROJEKT LØSNING
Medicinsk uddannelsesudstyr
& Clinical Skills Lab-løsninger
Støtte til medicinske skoler, sygeplejeskoler, undervisningshospitaler og træningscentre med laboratorieplanlægning, levering af multi-kategoris udstyr, installation og brugertræning.
Lokal servicesupport tilgængelig i Filippinerne, Afrika og andre nøglemarkeder.
Løsninger til medicinske uddannelsesinstitutioner
Medicinsk Skole
Til anatomi, kliniske færdigheder, undersøgelse og medicinsk proceduretræning.
Anatomiske modeller
Kliniske færdigheder
Værktøjer til patologi
Digital anatomi
Sygeplejerskeuddannelsen
Til sengepleje, injektionstræning, patienthåndtering og øvelse af sygeplejefærdigheder.
Sygeplejedukker
Venepunktur
Spædbørnspleje
Scenariesystemer
Klinisk praksis
For OSCE, nødtræning, sengekantsprocedurer og klinisk simuleringspraksis.
Undervisningssenge
Monitorer
Vogne
Sengehovedenheder
Medicinsk laboratorievidenskab
Til medicinske teknologiprogrammer, der dækker mikroskopi, prøveforberedelse og laboratorieanalysetræning.
Lab møbler
Mikroskoper
Centrifuger
Biosikkerhed
Tandlægeuddannelse
Til præklinisk tandlægepraksis, operatørtræning og billeddannelsesuddannelse.
Tandsimulatorer
Undervisningsenheder
Tand modeller
Dental billeddannelse
Veterinæruddannelse
Til dyreanatomi, kliniske færdigheder, proceduretræning og diagnostisk uddannelse.
Dyremodeller
Proceduretræning
Veterinær DR
Ultralyd
Farmaceutuddannelse
Til doseringsformtestning, farmakologiske eksperimenter og farmaceutisk analyseundervisning.
Opløsning
Disintegration
Skrøbelighed
Farmakologi
Life Science
Til molekylærbiologi, mikrobiologi, nukleinsyreanalyse og biologiundervisning.
PCR / qPCR
Elektroforese
Gel billeddannelse
Nukleinsyre
Vælg en ENT-konfigurationsbaseret
på dit serviceomfang
Væsentlig
Vigtig ØNH-konfiguration
EGNET TIL
ØNH-klinikker tilbyder rutinemæssig konsultation, undersøgelse og basal ambulant behandling.
Kerneudstyr
- ØNH-behandlingsenhed
- Eksamensstol
- Diagnostisk sæt
- Otoskop
- Eksamensbelysning
Typiske tilføjelser
- Udvalgt endoskopiudstyr
- Hørescreeningsudstyr
Standard
Standard ENT-konfiguration
EGNET TIL
Hospitaler og ØNH-tjenester, der kombinerer rutineundersøgelse med endoskopisk visualisering og hørescreening eller vurdering.
Kerneudstyr
- Vigtig konfiguration
- Endoskop kamera system
- Udvalgte øre-, næse- eller laryngeale skoper
- OAE og/eller audiometer
Typiske tilføjelser
- Tympanometer
- Audiometrisk miljø, hvor det er nødvendigt
- Udvalgt procedure-understøttende udstyr
Fremskreden
Avanceret ØNH-konfiguration
Velegnet til
Faciliteter, der kræver bredere audiologi, hørebehandling eller udvalgte specialistprocedurer.
Kerneudstyr
- Standard konfiguration
- Udvalgt audiologi eller høreapparat
- Relevante procedurestøttemoduler
Typiske tilføjelser
- Audiometrisk rum hvor det er berettiget
- Høreapparat programmør
- ØNH-mikroskop
- Specialiserede scopes
- Yderligere instrumenter
Vælg en konfiguration baseret på undervisningsdybde
Starte
Kerneundervisning
Til institutioner, der bygger væsentlige undervisningsfunktioner eller begynder med et fokuseret førstefaseindkøb.
- Kerneanatomi og fagmodeller
- Grundlæggende kliniske færdighedsmodeller
- Rutinemæssigt udstyr til sygeplejetræning
- Essentielle laboratorieudstyr
- Entry-level single-station udstyr
Bedst til: demonstration, introduktionspraksis og grundlæggende færdighedstræning.
Standard
Udvidet praksis
For bredere fagdækning og mere komplet gentagen praktisk træning.
Udvidede kliniske færdigheder og sygeplejemodeller
OSCE og proceduremoduler
Tandsimulerings- og operationsudstyr
Mere komplet laboratoriestøtte
Multi-bruger eller multi-station udstyr
Bedst til: struktureret praktisk undervisning og præklinisk træning.
Fremskreden
Digital & Specialitet
Til simuleringscentre, avancerede videnskabelige laboratorier og praktisk træning med høj kapacitet.
- Digital anatomi og undervisningssystemer
- Scenarie og feedback simulering
- Multi-station træningsplatforme
- Molekylærbiologi og avancerede laboratoriesystemer
- Avancerede diagnostiske undervisningsmuligheder
Bedst til: digital undervisning, avanceret simulering og specialtræning.
Medicinsk
Sygepleje
Dental
Veterinær
Laboratorium
Life Science
Apotek
Klinisk praksis
Sådan vælger du det rigtige uddannelsesudstyr
Definer undervisningsområder
Bekræft, om anmodningen dækker læge-, sygepleje-, tandlæge-, veterinær-, laboratorie-, biovidenskabs-, apoteks- eller klinisk praksis.
Definer træningsdybde
Grundlæggende demonstrationer kræver færre kategorier end gentagen praktisk træning, OSCE, simulering eller molekylære eksperimenter.
Estimer brugerkapacitet
Klassestørrelse, samtidige brugere og nødvendige arbejdsstationer bestemmer mængder, og om der er behov for multistationssystemer.
Planlægge fremtidige moduler
Adskil det, der er nødvendigt nu, fra udstyr, der kan tilføjes senere, efterhånden som læseplanen udvides.
Start med kerneudstyr og udvid efter modul
En fokuseret indledende konfiguration kan vokse, efterhånden som kravene til undervisningsfag, elevkapacitet og praktisk træning øges.
Tydeligere produktudvalg på tværs af flere undervisningsområder
Organiser undervisningsmodeller, simulatorer, laboratorieudstyr og klinisk praksisudstyr igennem
én produktforespørgsel.
Dokumenteret medicinsk uddannelsesprojekt
Erfaring
Fuldt forsyningsprojekt for medicinsk uddannelsesudstyr
Vi støttede et medicinsk uddannelsesprojekt, herunder medicinsk træningsudstyr, sygeplejeuddannelsessystemer og laboratorieudstyr.
Medicinsk træningsudstyr
Sygeplejerskeuddannelsessystemer
Levering af laboratorieudstyr
Installations- og brugeruddannelsessupport
Anmod om en anbefaling af uddannelsesudstyr
Fortæl os, hvad du underviser i, hvordan udstyret vil blive brugt, og hvilke produktkategorier du har brug for.
- Du kan starte uden en komplet udstyrsliste.
- Undervisningsområder og forventede brugere er nok til en indledende gennemgang.
- Eksisterende udstyrslister kan uploades til matchning.
Ofte stillede spørgsmål
Almindelige spørgsmål om konfigurationsniveauer, produktmængder og forberedelse af forespørgsler.
En grundlæggende konfiguration omfatter normalt anatomi- og emnemodeller, indledende kliniske færdighedsmodeller, rutinemæssigt sygeplejetræningsudstyr og væsentlige laboratorieudstyr. Det præcise valg afhænger af afdelingerne og om der bruges udstyr til demonstration eller gentagen elevpraksis.
