Hoàn thiện-Y tế-Giáo dục-Thiết bị-Giải pháp2

TRANG LỰA CHỌN & YÊU CẦU SẢN PHẨM

Giải pháp thiết bị giáo dục y tế & khoa học

Lựa chọn mô hình giảng dạy, thiết bị phòng thí nghiệm và hệ thống mô phỏng cho giáo dục y tế, điều dưỡng, nha khoa, thú y, khoa học đời sống, dược và thực hành lâm sàng.

3

Chi nhánh ở nước ngoài

500+

Dự án đã giao

7

Danh mục giáo dục

15+

Kỹ sư địa phương

Khám phá thiết bị theo khu vực giảng dạy

Chọn một lĩnh vực giảng dạy để xem xét các danh mục sản phẩm cốt lõi và các ứng dụng điển hình.
Trường Y

Trường Y

Đối với giải phẫu, bệnh lý, sinh lý học, kỹ năng khám và đào tạo quy trình lâm sàng.

Mô hình giải phẫu

Kỹ năng lâm sàng

Công cụ bệnh lý

Giải phẫu kỹ thuật số

Giáo dục điều dưỡng

Giáo dục điều dưỡng

Để chăm sóc tại giường bệnh, đào tạo tiêm, xử lý bệnh nhân và kỹ năng điều dưỡng thường quy.


Manikin điều dưỡng

chọc tĩnh mạch

Chăm sóc trẻ sơ sinh

Hệ thống kịch bản

giáo dục nha khoa

giáo dục nha khoa

Dành cho thực hành nha khoa tiền lâm sàng, đào tạo phẫu thuật và giáo dục hình ảnh nha khoa.


Mô phỏng nha khoa

Đơn vị giảng dạy

Mô hình răng

Hình ảnh nha khoa

Trường Thú y

Giáo dục thú y

Đối với giải phẫu động vật, kỹ năng lâm sàng, đào tạo quy trình và giáo dục chẩn đoán.

Mô Hình Động Vật

Đào tạo quy trình

DR thú y

siêu âm

Phòng thí nghiệm giảng dạy

Phòng thí nghiệm giảng dạy

Dành cho thực hành thường lệ trong phòng thí nghiệm, chuẩn bị mẫu, phân tích và thí nghiệm của sinh viên.

Nội thất phòng thí nghiệm

Kính hiển vi

Máy ly tâm

An toàn sinh học

Khoa học đời sống

Khoa học đời sống

Dành cho sinh học phân tử, vi sinh, phân tích axit nucleic và giảng dạy sinh học.


PCR / qPCR

Điện di

Hình ảnh gel

axit nucleic

Giáo dục Dược

Giáo dục Dược

Để thử nghiệm dạng bào chế, thí nghiệm dược lý và giảng dạy phân tích dược phẩm.

giải thể

Sự tan rã

Tính dễ vỡ

Dược lý

Thực hành lâm sàng

Thực hành lâm sàng

Dành cho điều dưỡng tại giường, theo dõi bệnh nhân và đào tạo quy trình lâm sàng cơ bản.


Giường dạy học

Màn hình

Xe đẩy

Đơn vị đầu giường

CẤP CẤU HÌNH

Chọn cấu hình dựa trên độ sâu giảng dạy

Các cấp độ này là các tài liệu tham khảo lựa chọn chứ không phải là các gói cố định. Hạng mục và số lượng cuối cùng phụ thuộc vào chương trình giảng dạy, năng lực của học sinh,
sử dụng phòng và thông số kỹ thuật được lựa chọn.

Bắt đầu

Giảng dạy cốt lõi

Dành cho các tổ chức xây dựng các chức năng giảng dạy thiết yếu hoặc bắt đầu bằng việc mua tập trung vào giai đoạn đầu.

  1. Mô hình giải phẫu và chủ đề cốt lõi
  2. Mô hình kỹ năng lâm sàng cơ bản
  3. Thiết bị đào tạo điều dưỡng định kỳ
  4. Thiết bị phòng thí nghiệm thiết yếu
  5. Thiết bị trạm đơn cấp cơ bản

Tốt nhất cho: trình diễn, thực hành giới thiệu và đào tạo các kỹ năng cơ bản.

Tiêu chuẩn

Thực hành mở rộng

Để có phạm vi bao quát chủ đề rộng hơn và đào tạo thực hành lặp đi lặp lại đầy đủ hơn.

Mở rộng kỹ năng lâm sàng và mô hình điều dưỡng

OSCE và các mô-đun thủ tục

Thiết bị mô phỏng và vận hành nha khoa

Hỗ trợ phòng thí nghiệm đầy đủ hơn

Thiết bị nhiều người dùng hoặc nhiều trạm

Tốt nhất cho: giảng dạy thực tế có cấu trúc và đào tạo tiền lâm sàng.

Trình độ cao

Kỹ thuật số & Đặc sản

Dành cho các trung tâm mô phỏng, phòng thí nghiệm khoa học tiên tiến và đào tạo thực hành năng lực cao.

  1. Hệ thống giảng dạy và giải phẫu kỹ thuật số
  2. Kịch bản và mô phỏng phản hồi
  3. Nền tảng đào tạo đa trạm
  4. Sinh học phân tử và hệ thống phòng thí nghiệm tiên tiến
  5. Tùy chọn giảng dạy chẩn đoán nâng cao

Tốt nhất cho: giảng dạy kỹ thuật số, mô phỏng nâng cao và đào tạo chuyên môn.

So sánh các lựa chọn thiết bị phòng thí nghiệm phổ biến

Một BOQ khu bệnh viện hoàn chỉnh phải bao gồm nhiều hơn số giường. Nó phải bao gồm thiết bị phòng bệnh, hệ thống y tế đầu giường, thiết bị quy trình điều dưỡng, kho lưu trữ điều trị, hỗ trợ theo dõi và thiết bị chuyển viện khẩn cấp.
QUY TRÌNH LỰA CHỌN

Cách chọn thiết bị giáo dục phù hợp

Sử dụng bốn yếu tố thực tế để sắp xếp danh mục sản phẩm, số lượng và nâng cấp trong tương lai.
01

Xác định lĩnh vực giảng dạy

Xác nhận xem yêu cầu có bao gồm y tế, điều dưỡng, nha khoa, thú y, phòng thí nghiệm, khoa học đời sống, dược phẩm hay thực hành lâm sàng hay không.

02

Xác định độ sâu đào tạo

Các cuộc trình diễn cơ bản cần ít hạng mục hơn so với đào tạo thực tế lặp đi lặp lại, OSCE, mô phỏng hoặc thí nghiệm phân tử.

03

Ước tính năng lực người dùng

Quy mô lớp học, người dùng đồng thời và các máy trạm cần thiết sẽ xác định số lượng và liệu có cần hệ thống nhiều trạm hay không.

04

Lập kế hoạch cho các mô-đun tương lai

Tách biệt những gì cần thiết bây giờ khỏi những thiết bị có thể được bổ sung sau này khi chương trình giảng dạy mở rộng.


MUA THEO GIAI ĐOẠN

Bắt đầu với Thiết bị cốt lõi và mở rộng theo mô-đun

Cấu hình ban đầu tập trung có thể phát triển khi các môn học giảng dạy, năng lực của sinh viên và yêu cầu đào tạo thực tế tăng lên.

Thêm sinh viên hoặc máy trạm khác
Tăng số lượng thiết bị mô hình, mô phỏng hoặc phòng thí nghiệm khi số lượng sử dụng đồng thời tăng lên.
Thêm khu vực giảng dạy mới

Thêm các mô-đun nha khoa, thú y, dược, khoa học đời sống hoặc thực hành lâm sàng mà không cần thay thế thiết lập cốt lõi.

Nâng cấp phương pháp đào tạo

Chuyển từ mô hình vật lý sang giải phẫu kỹ thuật số, mô phỏng phản hồi hoặc quy trình làm việc trong phòng thí nghiệm nâng cao.

Bắt đầu với Thiết bị cốt lõi và mở rộng theo mô-đun
TẠI SAO MECAN Y TẾ

Lựa chọn sản phẩm rõ ràng hơn trên nhiều lĩnh vực giảng dạy

Tổ chức các mô hình giảng dạy, mô phỏng, thiết bị thí nghiệm, thiết bị thực hành lâm sàng thông qua

một cuộc điều tra sản phẩm.

Lựa chọn nhiều danh mục
Kết hợp các mô hình, thiết bị mô phỏng, thiết bị phòng thí nghiệm và sản phẩm thực hành lâm sàng trong một cuộc điều tra.
Lựa chọn theo chương trình giảng dạy
Ghép danh mục sản phẩm với đối tượng, chiều sâu đào tạo, năng lực học viên và nơi làm việc.
Cấu hình linh hoạt
Chọn các danh mục cốt lõi, mở rộng hoặc nâng cao mà không bị giới hạn ở gói cố định.
Mua hàng theo giai đoạn
Bắt đầu với thiết bị thiết yếu và sau đó thêm các hệ thống chuyên dụng hoặc kỹ thuật số.
Sản phẩm thay thế
So sánh các lựa chọn phù hợp theo chức năng, thông số kỹ thuật, số lượng và mục đích sử dụng giảng dạy.
Hỗ trợ truy vấn có cấu trúc
Tải lên danh sách hiện có hoặc mô tả nhu cầu giảng dạy để có đề xuất có tổ chức hơn.
KINH NGHIỆM DỰ ÁN

Dự án giáo dục y tế đã được chứng minh

Kinh nghiệm

MeCanMed hỗ trợ các dự án giáo dục y tế với việc cung cấp thiết bị hoàn chỉnh và hỗ trợ triển khai.
Bệnh viện Đại học Lusaka -
DỰ ÁN ĐẠI HỌC ZAMBIA

Dự án cung cấp đầy đủ thiết bị giáo dục y tế

Chúng tôi hỗ trợ một dự án giáo dục y tế bao gồm thiết bị đào tạo y tế, hệ thống đào tạo điều dưỡng và thiết bị thí nghiệm.

Thiết bị đào tạo y tế

Hệ thống đào tạo điều dưỡng

Cung cấp thiết bị thí nghiệm

Hỗ trợ cài đặt và đào tạo người dùng

40%+
Năng lực đào tạo được nâng cao
1-Dừng
Đơn giản hóa việc mua sắm
Tại chỗ
Hỗ trợ thiết lập và đào tạo

Yêu cầu Đề xuất Thiết bị Giáo dục

Hãy cho chúng tôi biết bạn dạy gì, cách sử dụng thiết bị và loại sản phẩm nào bạn cần.

  1. Bạn có thể bắt đầu mà không có danh sách thiết bị đầy đủ.
  2. Lĩnh vực giảng dạy và người dùng dự kiến ​​là đủ để đánh giá ban đầu.
  3. Danh sách thiết bị hiện có có thể được tải lên để khớp.
Nhận đề xuất về thiết bị giáo dục

Câu hỏi thường gặp

Các câu hỏi thường gặp về mức độ cấu hình, số lượng sản phẩm và chuẩn bị yêu cầu.

Thiết lập giáo dục y tế cơ bản bao gồm những thiết bị nào?

Cấu hình cơ bản thường bao gồm các mô hình giải phẫu và chủ đề, mô hình giới thiệu kỹ năng lâm sàng, thiết bị đào tạo điều dưỡng thường quy và các thiết bị thí nghiệm thiết yếu. Việc lựa chọn chính xác phụ thuộc vào các khoa và liệu thiết bị được sử dụng để trình diễn hay thực hành lặp đi lặp lại của sinh viên.

Làm cách nào để chọn giữa các cấu hình Bắt đầu, Tiêu chuẩn và Nâng cao?

Tôi có thể mua thiết bị chỉ cho một bộ phận giảng dạy được không?

Số lượng thiết bị cần thiết được tính như thế nào?

Tôi có thể gửi danh sách thiết bị hiện có để so sánh sản phẩm không?

Các mô hình giảng dạy, thiết bị thí nghiệm và mô phỏng có thể được trích dẫn cùng nhau không?

Tôi có cần hệ thống mô phỏng kỹ thuật số ngay từ đầu không?