Սանձազերծելով 3D սեղանի ուժը անատոմիայի կրթության մեջ

MeCan 3D մարդու անատոմիայի աղյուսակը, որը կառուցում է նուրբ և իրատեսական 3D կառուցվածքներ, որոնք հիմնված են մարդկային բարձր ճշգրիտ տվյալների վրա և ընդունելով բազմանկյուն ստերեոսկոպիկ դիտարկումը, դառնում է ամենաուժեղ և հարմար կրթական գործիքը ինչպես անատոմիայի ուսուցման, այնպես էլ ուսուցման համար:

● Ո՞րն է մարդու անատոմիայի կարևորությունը:

Դիակային դիսեկցիան ստանդարտացված մոտեցում է, որն անհրաժեշտ է անատոմիայի վերաբերյալ ամուր գիտելիքներ ձեռք բերելու և տեղում անատոմիական աննորմալություններն ու տատանումները իմանալու համար:

Հերձման պրակտիկայի միջոցով ուսանողները կարող են կողմնորոշվել մարդու մարմնի ներսում՝ հասկանալու, թե որտեղ են տեղայնացված հիմնական տեղագրական նշանները և նկարագրելու անատոմիական եռաչափ (3D) հարաբերությունները:

Հետևաբար, դիսեկցիան հսկայական առավելություն է դասագրքերի միաչափ պատկերների համեմատ ոչ միայն ուսանողների, այլ նաև ասպիրանտների և մասնագետների համար:

Հերձումը բարելավում է կլինիկական ուսուցումը, և այն օգտակար է վիրաբույժների համար, ովքեր դիակների միջոցով կարող են ձեռք բերել ավելի մեծ անվտանգություն և ճարտարություն և կարող են փորձարկել վիրահատական ​​վիրաբուժական միջամտությունները:

Այնուամենայնիվ, անատոմիական դիսեկցիոն վարժությունների նկատմամբ աճող հետաքրքրության և բժշկական գիտական ​​աստիճան ընդունվող ուսանողների թվի աճի պատճառով առկա մարմինների թիվը թույլ չի տալիս բավարարել տարբեր պահանջները մեր օրերում: Ավելին, մարմինների արժեքը կարող է մի փոքր ճնշող լինել համալսարանների կամ կլինիկական հետազոտական ​​կենտրոնի համար:

Այսպիսով, ահա գալիս է մեր 3D անատոմիական աղյուսակը:

Այն կարող է լայնորեն օգտագործվել բժշկական կրթության ոլորտներում, ինչպիսիք են վիրտուալ մոդելավորման լաբորատորիաները , թվային անատոմիայի լաբորատորիաներ , կլինիկական անատոմիայի ուսումնական կենտրոններում  և նմուշների ցուցասրահներում.

Կարծում եմ, որ ապագայում դիակային դիսեկցիայի օգտագործումը կմնա ապագա բժշկի համար լավագույն վերապատրաստման ռեսուրսը: Բայց լավ բժիշկ պատրաստելու գործընթացը ավելի լավ կլիներ ինտեգրված լինի վիրտուալ դիսեկցիոն սարքերով:

Քանի որ վերջին միտումը ցույց է տալիս, որ վիրտուալ իրականությունը, կարծես, վճռորոշ դեր է խաղում որպես նոր տեխնոլոգիա՝ կրթությունը բարելավելու համար՝ ուսանողների ինտերակտիվ ուսուցման նոր մոտեցումների միջոցով: Եվ ավելին, դա շատ ավելի ծախսարդյունավետ է և ավելի շատ հնարավորություններ է տալիս ուսանողներին մուտք գործել անատոմիայի ավելի լավ դասեր:

       

Ինչ վերաբերում է անատոմիայի սեղանին.

Մենք ունենք այս աղյուսակի երկու ծրագրային տարբերակ: Ծրագրաշարի յուրաքանչյուր տարբերակ կարող է համադրվել տարբեր չափերի աղյուսակների հետ:

Ինչ վերաբերում է Ծրագրաշարի առաջին տարբերակներին , ապա դա հիմնականում վերաբերում է հիմնական անատոմիական գիտելիքներին: Այն բաղկացած է հինգ մասից. Ես ձեզ ավելի ուշ կներկայացնեմ յուրաքանչյուր մասը:

Ինչ վերաբերում է ծրագրաշարի երկրորդ տարբերակին . Բացի առաջին տարբերակի մոդուլից: այն ունի նաև այլ չորս մոդուլներ, ինչպիսիք են Մորֆոլոգիական բաժինը, դեպքի ուսումնասիրությունը, թվային սաղմնաբանությունը և մարմնի անատոմիայի համակարգը:

---

● Ո՞րն է այս անատոմիայի աղյուսակի առանձնահատկությունը:

Մեր համակարգը մշակված է մարդկային նմուշների շարունակական իրական խաչմերուկային պատկերներով՝ 2110 տղամարդու մարմին՝ 0,1-1 մմ ճշգրտությամբ, 3640 կանացի մարմին՝ 0,1-0,5 մմ ճշգրտությամբ և ավելի քան 5000 3D վերակառուցված անատոմիական կառուցվածքներ:

Սա մեր ամենահայտնի վիրտուալ անատոմիայի աղյուսակներից մեկն է: Դրա ծրագրաշարը բաժանված է հինգ բաժինների՝ համակարգված անատոմիա, տարածաշրջանային անատոմիա, սեկցիոն անատոմիա և որոշ անատոմիայի տեսանյութեր և ինքնավար ուսուցում:

---

Ⅰ. Համակարգային անատոմիա

Այստեղի 3D կառուցվածքները բոլորը ձեռք են բերվել իրական մարդու խաչմերուկի տվյալների 3D վերակառուցմամբ:

Իսկ կառույցները բաժանված են 12 համակարգերի.

Դրանք են՝ շարժողական, մարսողական, ռեապիրտոյ, միզային, վերարտադրողական, պերիտոնային, անգիոլոգիա, տեսողական օրգան, վեստիբուլոկոկլեար, կենտրոնական նյարդային:

Որպես օրինակ, ահա տեղաշարժման համակարգի որոշ կառուցվածքներ, եկեք սա օգտագործենք որպես օրինակ: Դուք կարող եք տեսնել մասի 3D կառուցվածքը և կարող եք նայել այս կառույցներին տարբեր կողմերից:

Առջևից, հետինից, կողայինից, վերին և ներքևից:

Եվ հետո կիզակետն է, կարող եք ընտրել կառուցվածք և սեղմել այստեղ ֆոկուս կոճակը:

ապա այն կկենտրոնանա ինչ-որ կառուցվածքի վրա, որը դուք ցանկանում եք սովորեցնել:

Իսկ վերջինն անվճար է։ Դուք կարող եք ազատորեն տեղափոխել կառուցվածքը տարբեր անկյուններից, և կարող եք մեծացնել և փոքրացնել՝ որոշակի կառուցվածքը ուսանողներին ցույց տալու համար:

Ներքևում գտնվող այս կոճակը կարող է օգնել ուսուցիչներին անմիջապես ցույց տալ շառավիղը որոշակի անկյուններում:

Եվ այստեղ ներքևում մենք ունենք վեց կոճակ : Հիմա ես ձեզ մեկ առ մեկ կներկայացնեմ:

■ Բովանդակություն

Ուսուցիչը կարող է ավելացնել կամ ջնջել բովանդակությունը և ցույց տալ համապատասխան կառուցվածքը՝ հիմնվելով ուսուցման գործընթացի վրա, հիմա ես ձեզ ցույց կտամ: Դուք կարող եք ավելացնել պարզ սեղմումով և ջնջել նաև պարզ սեղմումով:

Սա կօգնի ուսանողներին ցույց տալ տարբեր հարաբերությունները յուրաքանչյուր համակարգի միջև:

■ Արտասանել

Երբ սեղմում եք ներքևի արտասանությունը, այնուհետև կարող եք սեղմել այն կառուցվածքը, որը ցանկանում եք իմանալ, կառույցի անունը կարտասանվի:

---

Այնուհետև ներքևում գտնվող 6 կոճակի ներդրումից հետո: Այժմ եկեք գնանք գործառույթների կոճակին : այստեղ

Կոճակ	Գործառույթ
Սինգլեշո վ	Ընտրեք կառուցվածք: Եվ սեղմեք միայնակ ցուցադրման կոճակը: Մեկ ցուցադրման կոճակը սեղմելուց հետո կառուցվածքը կնշվի, ապա ուսուցչի համար հարմար կլիներ դասավանդել համապատասխան կառուցվածքը. Եթե ​​ցանկանում եք հետարկել այն: Ահա հետարկել կոճակը, այն կարող եք հետարկել հպումով:
բոլորը Թաքցնել	Բոլոր թաքցումները կարող են դատարկել ամբողջ էկրանը, դուք կարող եք օգտագործել էկրանը որպես գրատախտակ և ուղղակիորեն գրել գիտելիքները: Ծրագրից դուրս գալու կարիք չկա: Սա ուսուցչի համար շատ ժամանակ կխնայի:
Թաքցնել	դուք կարող եք թաքցնել ընտրված կառուցվածքը խորքային կառույցների հեշտ դիտարկման համար: Օրինակ, եթե ես սեղմում եմ պատահական կառուցվածքի վրա: Անմիջապես կարելի է տեսնել կառուցվածքի խորացումը։ Բացի այդ, հեշտ է ցույց տալ տարբեր կառույցների փոխհարաբերությունները։
Հետարկել	Այն կարող է չեղարկել մեր գործողությունները:
Քաշել	Քաշելու վրա սեղմելուց հետո կառուցվածքը կարելի է առանձնացնել:   Դուք կարող եք առանձնացնել կառուցվածքը ձեր մատով: Այնուհետև ուսուցիչները կարող են հեշտությամբ քաշել այն կառուցվածքը, որը նրանք ցանկանում են դասավանդել: Եվ ցույց տվեք տարբեր կառույցների փոխհարաբերությունները:
Պայթյուն	Այս կոճակը սեղմելուց հետո: բոլոր կառույցները տեսարանում կառանձնացվեն կենտրոնական կետից՝ վառ ցույց տալով յուրաքանչյուր կառույցի դիրքերը: Սա կխորացներ ուսանողների հիշողությունը յուրաքանչյուր կառույցի դիրքորոշման վերաբերյալ:
Թափանցիկ	Դուք կարող եք ընտրել կառուցվածք և կառուցվածքը թափանցիկ դարձնել: Թափանցիկությունը կարելի է կարգավորել՝ սահիչը քարշ տալով: Ուսուցիչները կարող են ցույց տալ որոշակի կառույցների դիրքորոշումը՝ կարգավորելով թափանցիկությունը։
Շրջանակի ընտրություն	Հաջորդ կոճակը շրջանակի ընտրությունն է: Դուք կարող եք միաժամանակ ընտրել որոշ կառուցվածք: Այնուհետև կընդգծվեր կառուցվածքը։
Ներկել	Ներկման կոճակը կնկարեր տարբեր կառույցներ տարբեր գույներով՝ ցույց տալու տարբեր կառույցների տարբերակումը: Ուսանողները կարող են հեշտությամբ տեսնել տարբեր կառույցների փոխհարաբերությունները և անմիջապես իմանալ տարբեր կառույցների սահմանները:

Այնուհետև այստեղ կան որոշ գործառույթների կոճակներ առաջին մասի համար:

---

Հիմա անցնենք երկրորդ մասին.

Ⅱ. Տարածաշրջանային անատոմիա

Այս հատվածը մարմինը բաժանում է 8 մասի՝ վերևից ներքև, դրանք են՝ գլուխը, պարանոցը, կրծքավանդակը, որովայնը, կոնքը և պերինևը, ողնաշարի շրջանը, վերին վերջույթները և ստորին վերջույթները:

Ներքևում գտնվող գործառույթի կոճակները գրեթե նույնն են: Այս մեկի համար այն ավելացնում է կտրման գծի ֆունկցիա:

Երբ սեղմում եք այն: Դուք կարող եք ստուգել ճիշտ կտրվածքի գիծը մարմնի որոշակի հատվածի համար: Սա կօգնի ամրապնդել ուսանողների հիշողությունը ճիշտ կտրվածքի գծի վերաբերյալ:

Իսկ աջ մասի համար ավելացվում է շերտի թաքցման կոճակ:

Նայեք այստեղ։ Սա կարող է ցույց տալ կառուցվածքի փոխհարաբերությունները դրսից ներս: Ցույց տալով միմյանց միջև շերտերի հարաբերությունները:

Բացառությամբ այս երկու կոճակի: Գործառույթների այլ կոճակները նույնն են, ինչ համակարգված անատոմիան:

---

Ⅲ. Սեկցիոն անատոմիա

Այն հիմնականում ցույց է տալիս Տարածաշրջանային անատոմիայի 8 մասերի հատվածային պատկերը։

Ուսանողները կարող են իմանալ մարմնի մասերի խաչմերուկի մասին տարբեր տեսանկյուններից:

Այնուհետև՝ Անատոմիական վիդեո և Ինքնավար ուսուցում: Այս երկուսը հիմնականում նախատեսված են ուսանողների ինքնուրույն ուսուցման և ուսուցչի՝ անատոմիայի հիմնական գիտելիքները ցույց տալու համար:

---

Ⅳ. Անատոմիական տեսանյութ

Ահա հիմնականում առաջին երեք մասերի մասին ուսուցման և ուսուցման տեսանյութը:

Ահա տարբեր տեսանյութեր, որոնք ցույց են տալիս մարդու մարմնի իրական մասնահատման գործընթացը:

Ուսանողները կարող են դիսեկցիան սովորել իրական տվյալներից և ճիշտ գործողության քայլերը տեսանյութից:

---

Ⅴ. Ինքնավար ուսուցում

Սա ավելի շատ նման է անատոմիայի մասին համապարփակ մասնագիտական ​​գրքի: ներառյալ բոլոր հիմնական գիտելիքները և թարմացված տեղեկատվությունը այստեղ: Ուսանողները կարող են ստուգել ցանկացած պահի: Սովորեք ցանկացած պահի:

Այսպիսով, սա մեր անատոմիայի աղյուսակն է:

Հիմնական նպատակն է ապահովել իրական անատոմիայի գիտելիքները առավել պարզ և վառ ձևով և օգնել ուսուցիչների և ուսանողների ուսուցման և ուսուցման հարցում:

Որոշ երկրներում կրոնի, ռեսուրսների, տնտեսության և այլ խնդիրների պատճառով դիակ ձեռք բերելը դժվար է։

Հուսով ենք, որ մեր մեքենայի գոյությունը կարող է օգնել ավելի շատ ուսանողների սովորել իրական անատոմիական գիտելիքների մասին, և ուսուցիչները կարող են նաև ավելի հարմար լինել իրենց գիտելիքները փոխանցելու համար:

---

Դե, ներածական մասը ավարտվեց, եկեք ստուգենք հաճախակի տրվող հարցերը:

Q1. Պե՞տք է միանամ ցանցին այն օգտագործելու համար:

Ոչ, Ծրագրաշարի օգտագործումը ցանցի կարիք չունի: Դուք կարող եք այն ուղղակիորեն օգտագործել առանց ցանցին միանալու: Այսպիսով, մի անհանգստացեք ցանցի անկայուն իրավիճակի մասին, դա չի ազդի դասի վրա:

Q2: Կան այնքան շատ մոդելներ, ինչպե՞ս կարող եմ ընտրել այն, որն ինձ հարմար է:

Դե, առաջին հերթին, կախված է ձեր կարիքներից: 98 դյույմը և 86 դյույմը հարմար են դասավանդման համար։ քանի որ էկրաններն ավելի մեծ են, ուսանողները կարող են հստակ տեսնել բովանդակությունը 55 դյույմն ավելի հարմար է ուսանողների համար: Ուսանողները կարող են կատարել ուսուցում և ինքնուրույն ուսուցում՝ օգտագործելով այս աղյուսակը: Երկրորդ, դա կախված է ձեր բյուջեից: Դուք կարող եք ուղղակիորեն կապվել մեզ հետ և պատմել մեզ ձեր կարիքների և բյուջեի մասին, մեր պրոֆեսիոնալ գործընկերներն ու ինժեներները ձեզ խորհուրդ կտան ըստ ձեր իրավիճակի:

Q3: Ի՞նչ լեզվական համակարգեր ունեք այս պահին:

Մինչ այժմ մենք կունենայինք միայն անգլերեն և չինարեն տարբերակները: Եթե ​​պահանջարկը 10 միավորից մեծ լինի, մենք կքննարկենք նաև այլ լեզվի մշակումը:

Q4. կարո՞ղ ենք գնել միայն ծրագրակազմը կամ սեղանը:

Այնպես որ, կներեք այս մասին: Մենք առանձին-առանձին չենք վաճառում ծրագրակազմ կամ սեղաններ: Մեր ծրագրաշարը և աղյուսակը լիովին համապատասխանում են միմյանց: Ծրագրաշարը կամ աղյուսակը փոխելը կարող է ուսուցումը պակաս արդյունավետ դարձնել:

Q5. Իսկ եթե սեղանը անսարք է օգտագործման ընթացքում:

Մենք բոլորս գիտենք, որ 3C արտադրանքը կլինի չափազանց շատ օգտագործման կամ հաճախակի շահագործման որոշ ձախողումներ, իսկ սեղանը, քանի դեռ դուք չեք շարժվում հաճախակի, դա չի հանգեցնի վատ շփման հոսանքի լարը. Այնուամենայնիվ, եթե աղյուսակում հայտնվում է կապույտ էկրան կամ էկրանի թարթման երևույթ, խնդրում ենք մի նյարդայնացեք, պարզապես անհրաժեշտ է վերագործարկել:

---

Եթե ​​ցանկանում եք տեսնել մեզ այս 3D Anatomy սեղանի հետ, դիտեք մեր երկու ֆեյսբուքյան ուղիղ հեռարձակումները.

Եթե ​​կարծում եք, որ այս հոդվածը կօգնի ավելի շատ մարդկանց, խնդրում ենք փոխանցել այն: