ခန္ဓာဗေဒပညာရေးအတွက် 3D စားပွဲပေါ်မှာပါဝါကိုလောင်း

နှစ်ပေါင်းများစွာတိကျသောလူ့ဒေတာများအပေါ် အခြေခံ. MECAN 3D လူ့ခန္ဓာဗေဒစားပွဲပေါ်မှာတည်ဆောက်ခြင်းနှင့်လက်တွေ့ကျသော 3D ဖွဲ့စည်းပုံများတည်ဆောက်ခြင်းနှင့်ထောင့်တုံးရိုးရှင်းသောလေ့လာမှုကိုလက်ခံခြင်းသည်ခန္ဓာဗေဒသင်ယူခြင်းနှင့်သင်ကြားခြင်းအတွက်အင်အားအရှိဆုံးနှင့်အဆင်ပြေသောပညာရေးကိရိယာတစ်ခုဖြစ်လာသည်။

● လူ့ခန္ဓာဗေဒ၏အရေးပါမှုကားအဘယ်နည်း။

Cadaveric ခလုတ်သည်ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာဗဟုသုတကိုခိုင်ခံ့သောဗဟုသုတကိုရယူရန်နှင့် Situ ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာပုံမှန်မဟုတ်သောပုံမှန်မဟုတ်သောပုံမှန်မဟုတ်သောအရာများကိုသိရှိရန်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောစံနှုန်းများဖြစ်သည်။

ခွဲစိတ်လေ့ကျင့်ခန်းမှတစ်ဆင့်ကျောင်းသားများသည်လူ့ခန္ဓာကိုယ်အတွင်းရှိလူတို့၏အဓိကမြေပုံမှတ်တိုင်များကိုဒေသတွင်းမှတ်တိုင်များနှင့်ခန္ဓာဗေဒသုံးဖက်မြင်မှု (3D) ဆက်ဆံရေးကိုဖော်ပြရန်အကြောင်းနားလည်ရန်လူ့ခန္ဓာကိုယ်အတွင်း၌ ဦး တည်နိုင်သည်။

ထို့ကြောင့်ခွဲစိတ်မှုသည်ကျောင်းသားများအတွက်သာမကဘွဲ့ရများနှင့်အထူးကုဆရာ 0 န်များအတွက်သာမန်ရှုထောင့်များရှိရုပ်ပုံများနှင့်တစ်ကိုယ်တော်ပုံဆောင်ရုပ်ပုံများနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်ကြီးမားသောအားသာချက်ကိုကိုယ်စားပြုသည်။

ခွဲစိတ်ကုသမှုသည်လက်တွေ့လေ့ကျင့်မှုကိုတိုးတက်စေသည်။

သို့သော်ခန္ဓာဗေဒခွဲစိတ်ကုသမှုလေ့ကျင့်ခန်းများနှင့်ဆေးဘွဲ့များတွင်စာရင်းသွင်းထားသည့်ကျောင်းသားများတိုးပွားလာသောကျောင်းသားများတိုးပွားလာခြင်းကြောင့်ရရှိနိုင်သည့်အလောင်းအရေအတွက်သည်မတူညီသောတောင်းဆိုမှုများကိုဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ရန်ခွင့်မပြုပါ။ ထို့အပြင်အလောင်းများ၏ကုန်ကျစရိတ်သည်တက္ကသိုလ်များသို့မဟုတ်လက်တွေ့သုတေသနစင်တာအတွက်အလွန်အမင်းလွှမ်းမိုးမှုဖြစ်နိုင်သည်။

ဒီတော့ဒီမှာကျွန်တော်တို့ရဲ့ 3D anatomage စားပွဲပေါ်မှာလာပါတယ်။

၎င်းကိုဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးနယ်ပယ်များတွင် စသည့်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးနယ်ပယ်များတွင်ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်အသုံးပြုသည် ဒစ်ဂျစ်တယ် , ခန္ဓာဗေဒဓာတ်ခွဲခန်းများ , လက်တွေ့ခန္ဓာဗေဒလေ့ကျင့်ရေးစင်တာများ  နှင့် နမူနာပြပွဲခန်းမများ .

ငါယုံကြည်တယ်, အနာဂတ်မှာ Cadaveric ခွဲစိတ်ကုသမှုကိုအသုံးပြုပြီးအနာဂတ်ဆရာဝန်အတွက်အကောင်းဆုံးလေ့ကျင့်ရေးအရင်းအမြစ်ဖြစ်နေဆဲဖြစ်သည်ဟုကျွန်ုပ်ယုံကြည်သည်။ သို့သော်ကောင်းသောဆရာဝန်တစ် ဦး ကိုလေ့ကျင့်ပေးခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်သည် virtual dispection devices များကပေါင်းစည်းရန်ပိုကောင်းသည်။

ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့မကြာသေးမီကလမ်းကြောင်းက virtual reality သည် Interactive ကျောင်းသားသင်ကြားမှုအတွက်နည်းလမ်းသစ်များမှတစ်ဆင့်ပညာရေးတိုးမြှင့်ရေးအတွက်နည်းပညာအသစ်အနေဖြင့်အဓိကကျသောနည်းပညာအသစ်တစ်ခုဖြစ်သည်ဟုပြသသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၎င်းသည်အလွန်ကုန်ကျစရိတ်သက်သာပြီးကျောင်းသားများအတွက်ပိုမိုကောင်းမွန်သောခန္ဓာဗေဒသင်ခန်းစာများကိုရယူရန်ကျောင်းသားများအတွက်ပိုမိုအခွင့်အလမ်းများပေးရန်ဖြစ်သည်။

       

ခန္ဓာဗေဒစားပွဲပေါ်မှာအဖြစ်။

ဒီစားပွဲပေါ်မှာဆော့ဖ်ဝဲဗားရှင်းနှစ်ခုရှိတယ်။ ဆော့ဖ်ဝဲဗားရှင်းတစ်ခုချင်းစီကိုမတူညီသောစားပွဲအမျိုးအစားများနှင့်ကိုက်ညီနိုင်သည်။

ပထမဆုံးဆော့ဗ်ဝဲ၏ပထမဗားရှင်းများအနေဖြင့် ၎င်းသည်အဓိကအားဖြင့်ခန္ဓာဗေဒဗဟုသုတနှင့်ပတ်သက်သည်။ ဒါဟာငါးပိုင်းပိုင်းပါဝင်ပါသည်။ ငါနောက်မှသင့်ကိုအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီကိုမိတ်ဆက်ပေးပါမည်။

ဆော့ (ဖ်) ဝဲ၏ဒုတိယဗားရှင်းသည် ။ ဆိတ်ကွယ်ရာပထမ ဦး ဆုံးဗားရှင်း၏ module ကိုမှ။ ၎င်းတွင် morphichological section, digital hemryology နှင့် body anatomy system များကဲ့သို့အခြား module လေးများရှိသည်။

---

●ဒီခန္ဓာဗေဒစားပွဲရဲ့အသွင်အပြင်ကဘာလဲ။

ကျွန်ုပ်တို့၏စနစ်ကိုအဆက်မပြတ်အစစ်အမှန် cross-blocimens of Human Sayimens ၏တိကျသောပုသိမ်ပုံရိပ်များဖြင့်ဖွဲ့စည်းထားသည် - 2110 အမျိုးသားအဖွဲ့များသည် 0.1-1 မီလီမီတာ၏တိကျမှန်ကန်မှုနှင့်အတူအမျိုးသမီးအဖွဲ့ 3640 နှင့် 3D 3D 3D 3D 3D ပြန်လည်တည်ဆောက်ရေးခန္ဓာဗေဒတည်ဆောက်ပုံများနှင့်အတူ 3D 3D ပြန်လည်တည်ဆောက်ရေးအဆောက်အအုံများကိုပြန်လည်တည်ဆောက်ခဲ့သည်။

ဒါကငါတို့ရဲ့လူကြိုက်အများဆုံးခန္ဓာဗေဒစားပွဲတွေထဲကတစ်ခုပါ။ ၎င်း၏ဆော့ (ဖ်) ဝဲသည်စနစ်တကျခန္ဓာဗေဒ, ဒေသဆိုင်ရာခန္ဓာဗေဒ, အပိုင်းပိုင်းခန္ဓာဗေဒ,

---

ⅰ။ စနစ်တကျခန္ဓာဗေဒ

ဤနေရာတွင် 3D အဆောက်အအုံများသည်စစ်မှန်သောလူ့လက်ဝါးကပ်တိုင်အပိုင်းအချက်အလက်အချက်အလက်များကို 3D ပြန်လည်တည်ဆောက်ခြင်းဖြင့်ရရှိထားသည်။

နှင့်အဆောက်အ ဦ များကို သို့ခွဲခြားထားသည် 12 စနစ်များ .

ဤရွေ့ကား locomotor, alimethoyoy, ဆီးလမ်းသဏ္လာရေး, peritoneum, angiology, vestiology, vestibulation, vestibulocochlear,

ဥပမာအနေနဲ့, 3D ဖွဲ့စည်းပုံကိုသင်တွေ့နိုင်ပြီးကွဲပြားခြားနားသောထောင့်များမှဤဖွဲ့စည်းပုံကိုသင်ကြည့်နိုင်သည်။

anterior, posterior, နှစ် ဦး နှစ်ဖက်, သာလွန်နှင့်ယုတ်ညံ့ကနေ။

ပြီးတော့အာရုံစူးစိုက်မှုဖြစ်ပြီးသင်ဖွဲ့စည်းပုံတစ်ခုကိုရွေးချယ်ပြီးဒီမှာ focus ခလုတ်ကိုနှိပ်ပါ။

ထို့နောက်သင်သင်ကြားလိုသောဖွဲ့စည်းပုံအချို့ကိုအာရုံစိုက်လိမ့်မည်။

နောက်ဆုံးတစ်ခုကအခမဲ့ဖြစ်သည်။ ဖွဲ့စည်းပုံကိုမတူညီသောရှုထောင့်များမှလွတ်လွတ်လပ်လပ်ရွှေ့ပြောင်းနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများအားအချို့သောဖွဲ့စည်းပုံကိုပြသရန်ချဲ့ထွင်။ ချဲ့နိုင်သည်။

အောက်ဖော်ပြပါခလုတ်များသည်ဆရာများအားတရားရုံးများကိုချက်ချင်းထောင့်တစ်ခုတွင်ချက်ချင်းပြသရန်ကူညီနိုင်သည်။

ဒီမှာအောက်မှာ ခလုတ်ခြောက်ခု ရှိတယ် ။ ယခုတွင်ငါသည်သင်တို့ကိုတ ဦး တည်းအားဖြင့်မိတ်ဆက်ပေးမည်။

အကြောင်းအရာ■

ဆရာသည် contents များကိုထည့်သွင်းခြင်းသို့မဟုတ်ဖျက်ခြင်းသည်သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်အပေါ် အခြေခံ. ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံကိုပြသနိုင်သည်။ သင်ရိုးရှင်းသောကလစ် နှိပ်. ရိုးရှင်းသောနှိပ်ခြင်းဖြင့်သင်ထည့်နိုင်သည်။

၎င်းသည်ကျောင်းသားများကိုစနစ်တစ်ခုချင်းစီအကြားကွဲပြားသောဆက်ဆံရေးကိုပြသကူညီပေးသည်။

■အသံထွက်သွားပါ

သင်အောက်ခြေအသံမြည်သောအခါသင်သိလိုသည့်ဖွဲ့စည်းပုံကိုနှိပ်သောအခါ, ဖွဲ့စည်းပုံ၏အမည်ကိုအသံထွက်လိမ့်မည်။

---

ထို့နောက်အောက်တွင်ဖော်ပြထားသော 6 ခလုတ်ကိုမိတ်ဆက်ပြီးနောက်။ အခု သွားကြစို့ ။ functions ခလုတ်ကို ဒီမှာ

ကြယ်သီး	လုပ်ဆောင်ချက်
singlesho w	ဖွဲ့စည်းပုံကိုရွေးပါ။ Single Show ခလုတ်ကိုနှိပ်ပါ။ Single Show ခလုတ်ကိုနှိပ်ပြီးနောက်ဖွဲ့စည်းပုံကိုမီးမောင်းထိုးပြလိမ့်မည်။ ထို့နောက်ဆရာသည်သက်ဆိုင်ရာဖွဲ့စည်းပုံကိုသင်ကြားရန်အဆင်ပြေလိမ့်မည်။ သင်ပယ်ဖျက်ချင်လျှင်။ ဒီနေရာမှာ undo ခလုတ်ကိုသင်ထိတွေ့မှုဖြင့်ဖယ်ရှားနိုင်သည်။
အားလုံးဝှက်	အားလုံးဖျောက်ထားသည့်မျက်နှာပြင်တစ်ခုလုံးသည်မျက်နှာပြင်တစ်ခုလုံးကိုဗလာကျင်းနိုင်သည်။ ဆော့ဖ်ဝဲမှထွက်ရန်မလိုအပ်ပါ။ ၎င်းသည်ဆရာအတွက်အချိန်များစွာသက်သာစေလိမ့်မည်။
သားရေ	သင်ရွေးချယ်ထားသောဖွဲ့စည်းပုံကိုဖုံးကွယ်နိုင်သည် နက်ရှိုင်းသောအဆောက်အ ဦ များ၏လွယ်ကူသောလေ့လာရေးသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, ငါကျပန်းဖွဲ့စည်းပုံကိုကလစ်နှိပ်ပါလျှင်။ သငျသညျချက်ချင်းဖွဲ့စည်းပုံပိုမိုနက်ရှိုင်းမြင်နိုင်ပါသည်။ ထို့အပြင်ကွဲပြားခြားနားသောအဆောက်အ ဦ များအကြားဆက်နွယ်မှုကိုပြသရန်လွယ်ကူသည်။
နောက်မကျသော	ကျွန်ုပ်တို့၏လုပ်ရပ်များကိုပယ်ဖျက်နိုင်သည်။
ဆဲှ	ဆွဲကိုနှိပ်ပြီးနောက်ဖွဲ့စည်းပုံကိုခွဲခြားနိုင်သည်။   သငျသညျဖွဲ့စည်းပုံကိုသင့်လက်ချောင်းဖြင့်ခွဲခြားနိုင်ပါတယ်။ ထို့နောက်ဆရာများသည်သူတို့သင်ကြားလိုသောဖွဲ့စည်းပုံကိုအလွယ်တကူဆွဲယူနိုင်သည်။ နှင့်ကွဲပြားခြားနားသောအဆောက်အ ဦ များ၏ဆက်ဆံရေးကိုပြသပါ။
ပေါက်ကဲှခြင်း	သင်ဤခလုတ်ကိုနှိပ်ပြီးနောက်။ အဆောက်အအုံများကိုစင်ကြယ်သောနေရာမှမြင်ကွင်းတွင်ဖွဲ့စည်းထားသောအဆောက်အအုံများကိုမြင်ကွင်းတွင်ခွဲထုတ်လိမ့်မည်။ ၎င်းသည်ဖွဲ့စည်းပုံတစ်ခုစီ၏အနေအထားနှင့် ပတ်သက်. ကျောင်းသားများ၏မှတ်ဉာဏ်ကိုပိုမိုနက်ရှိုင်းစေလိမ့်မည်။
ကြည်လင်သော	သင်ဖွဲ့စည်းပုံကိုရွေးပြီးဖွဲ့စည်းပုံကိုပွင့်လင်းမြင်သာစွာပြုလုပ်နိုင်သည်။ အဆိုပါပွင့်လင်းမြင်သာမှုကို slider ကိုဆွဲယူခြင်းဖြင့်ချိန်ညှိနိုင်သည်။ ပွင့်လင်းမြင်သာမှုကိုညှိခြင်းဖြင့်ဆရာများသည်အချို့သောအဆောက်အအုံများ၏အနေအထားကိုပြသနိုင်သည်။
frampelect	နောက်ခလုတ်ကို select လုပ်ပါ။ သင်တစ်ချိန်တည်းတွင်အချို့သောဖွဲ့စည်းပုံကိုရွေးချယ်နိုင်သည်။ ထိုအခါဖွဲ့စည်းပုံမီးမောင်းထိုးပြလိမ့်မည်။
ရေးဆဲှခြင်း	ဆေးသုတ်ခလုတ်သည်ကွဲပြားခြားနားသောဖွဲ့စည်းပုံများကိုပြသရန်ကွဲပြားခြားနားသောအရောင်များဖြင့်ကွဲပြားသောဖွဲ့စည်းပုံများကိုပန်းချီဆွဲလိမ့်မည်။ ကျောင်းသားများသည်မတူညီသောအဆောက်အအုံများအကြားဆက်နွယ်မှုကိုအလွယ်တကူတွေ့မြင်နိုင်ပြီးကွဲပြားခြားနားသောအဆောက်အအုံများ၏နယ်နိမိတ်များကိုချက်ချင်းသိရှိနိုင်သည်။

ထို့နောက်ပထမအပိုင်းများအတွက်အချို့သောလုပ်ဆောင်ချက်များကိုခလုတ်များမှာရှိသည်။

---

အခုဒုတိယအပိုင်းကိုသွားကြစို့။

ⅱ။ ဒေသဆိုင်ရာခန္ဓာဗေဒ

ဤအပိုင်းသည်ခန္ဓာကိုယ်ကိုအောက်ခြေမှ 8 ပိုင်းခွဲထားသည့်အပိုင်းကိုအောက်ခြေသို့ကွဲပြားစေပြီး၎င်းတို့သည်ခေါင်း, လည်ပင်း, ရင်ဘတ်, ဝမ်းဗိုက်,

အောက်တွင်ဖော်ပြထားသော function ခလုတ်များသည်အတူတူပင်ဖြစ်သည်။ ဒီတစ်ခုအတွက်၎င်းသည်ဖြတ်ထားသောမျဉ်းကြောင်းလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုထပ်ဖြည့်ထားသည်။

သင်ကလစ်နှိပ်ပါသောအခါ။ ခန္ဓာကိုယ်၏အချို့သောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအတွက်မှန်ကန်သောဖြတ်မျဉ်းကိုစစ်ဆေးနိုင်သည်။ ၎င်းသည်ကျောင်းသားများ၏မှတ်ဉာဏ်ကိုမှန်ကန်သောဖြတ်မျဉ်းကြောင်းနှင့်ကိုက်ညီစေရန်ကူညီလိမ့်မည်။

လက်ျာဘက်၌၎င်း, layer hide button ကိုထည့်သွင်းထားသည်။

ဒီမှာကြည့်ပါ ၎င်းသည်အပြင်ဘက်မှအတွင်းပိုင်းမှဖွဲ့စည်းပုံဆက်ဆံရေးကိုပြသနိုင်သည်။ တစ် ဦး ချင်းစီကတခြားအကြားအလွှာဆက်ဆံရေးဖေါ်ပြခြင်း။

ဒီနှစ်ခုခလုတ်မှလွဲ။ ။ အခြား function ခလုတ်များသည်စနစ်တကျခန္ဓာဗေဒနှင့်အတူတူပင်ဖြစ်သည်။

---

ⅲ။ အပိုင်းခန္ဓာဗေဒ

၎င်းသည်အဓိကအားဖြင့်ဒေသဆိုင်ရာခန္ဓာဗေဒ၏အစိတ်အပိုင်း 8 ခု၏အပိုင်း၏ပုံရိပ်ကိုဖော်ပြထားသည်။

ကျောင်းသားများသည်မတူညီသောထောင့်များမှခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများ၏လက်ဝါးကပ်တိုင်အပိုင်းများကိုလေ့လာနိုင်သည်။

ထို့နောက်ခန္ဓာဗေဒဗီဒီယိုနှင့်ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရလေ့လာခြင်းဖြစ်သည်။ ဤရွေ့ကားနှစ် ဦး သည်အဓိကအားဖြင့်ကျောင်းသားများအတွက်သင်ယူခြင်းနှင့်ဆရာများအတွက်ခန္ဓာဗေဒ၏အခြေခံဗဟုသုတကိုပြသရန်အတွက်အဓိကအားဖြင့်ဖြစ်သည်။

---

ⅳ။ ခန္ဓာဗေဒဗီဒီယို

အဓိကအားဖြင့်ပထမအပိုင်းသုံးပိုင်းနှင့် ပတ်သက်. အဓိကအားဖြင့်သင်ယူခြင်းနှင့်သင်ကြားရေးဗီဒီယိုများဖြစ်သည်။

ဤတွင်ဗီဒီယိုများသည်လူ့ခန္ဓာကိုယ်၏အစစ်အမှန်ခွဲစိတ်မှုဖြစ်စဉ်ကိုပြသသည်။

ကျောင်းသားများသည်အစစ်အမှန်ဒေတာများမှခွဲစိတ်မှုနှင့်ဗွီဒီယိုမှမှန်ကန်သောလည်ပတ်မှုအဆင့်များကိုမှန်ကန်စွာလေ့လာရန်သင်ယူနိုင်သည်။

---

ⅴ။ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရ

၎င်းသည်ခန္ဓာဗေဒနှင့်ပတ်သက်သောပြည့်စုံသောပရော်ဖက်ရှင်နယ်စာအုပ်နှင့် ပို. တူသည်။ ဤနေရာတွင်အခြေခံဗဟုသုတအားလုံးအပါအ 0 င်, ကျောင်းသားများသည်မည်သည့်အချိန်တွင်မဆိုစစ်ဆေးနိုင်သည်။ မည်သည့်အချိန်တွင်မဆိုလေ့လာပါ။

ဒီတော့ဒါကငါတို့ခန္ဓာဗေဒစားပွဲပေါ်မှာပါ။

အဓိကရည်ရွယ်ချက်မှာစစ်မှန်သောခန္ဓာဗေဒဗဟုသုတနှင့်ဆရာများနှင့်ကျောင်းသားများအတွက်သင်ကြားခြင်းနှင့်သင်ယူခြင်းကိုကူညီရန်နှင့်လေ့လာခြင်းနှင့်သင်ယူခြင်းကိုကူညီရန်ဖြစ်သည်။

အချို့သောနိုင်ငံများတွင်ဘာသာရေး, အရင်းအမြစ်များ, စီးပွားရေးနှင့်အခြားပြ problems နာများကြောင့်ခန္ဓာကိုယ်ရရှိရန်ခက်ခဲသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏စက်၏တည်ရှိမှုသည်ကျောင်းသားများအားအမှန်တကယ်ခန္ဓာဗေဒဗဟုသုတများအကြောင်းလေ့လာရန်ကူညီပေးနိုင်ကြောင်းကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်ပါသည်။ ဆရာများသည်သူတို့၏ဗဟုသုတကိုဝေငှရန်ပိုမိုအဆင်ပြေနိုင်သည်ဟုကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်ပါသည်။

---

ကောင်းပြီ, နိဒါန်းအပိုင်းပြီးသွားပြီ, မကြာခဏမေးလေ့ရှိသောမေးခွန်းများကိုစစ်ဆေးကြည့်ရအောင်။

Q1: အဲဒါကိုသုံးဖို့ကွန်ယက်ကိုဆက်သွယ်ရမလား။

မဟုတ်ပါ, ဆော့ (ဖ်) ဝဲကိုအသုံးပြုခြင်းသည်ကွန်ယက်ကိုမလိုအပ်ပါ။ ကွန်ယက်ချိတ်ဆက်ခြင်းမရှိဘဲ၎င်းကိုတိုက်ရိုက်အသုံးပြုနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့်မတည်ငြိမ်သောကွန်ယက်အခြေအနေနှင့် ပတ်သက်. စိတ်မပူပါနဲ့, ၎င်းသည်အတန်းကိုမထိခိုက်ပါ။

Q2: Models တွေအများကြီးရှိတယ်, ငါ့အတွက်သင့်တော်တဲ့သူကိုငါဘယ်လိုရွေးနိုင်မလဲ။

ကောင်းပြီ, ပထမ ဦး စွာ, သင်၏လိုအပ်ချက်များပေါ်တွင်မူတည်သည်။ 98 လက်မအရွယ်နှင့် 86 လက်မအရွယ်သင်ကြားရေးအတွက်သင့်တော်သည်။ ဖန်သားပြင်များသည်ပိုမိုကြီးမားလာသောကြောင့်ကျောင်းသားများသည်အကြောင်းအရာကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းမြင်နိုင်သည် 55 လက်မအရွယ်ကျောင်းသားများအတွက်ပိုမိုသင့်တော်သည်။ ကျောင်းသားများသည်ဤစားပွဲ၌အသုံးပြုခြင်းဖြင့်လေ့ကျင့်သင်ကြားခြင်းနှင့်ကိုယ်ပိုင်သင်ယူခြင်းကိုပြုလုပ်နိုင်သည်။ ဒုတိယအချက်မှာ၎င်းသည်သင်၏ဘတ်ဂျက်ပေါ်တွင်မူတည်သည်။ သင်ကျွန်ုပ်တို့အားတိုက်ရိုက် ဆက်သွယ်. သင်၏လိုအပ်ချက်များနှင့်ဘတ်ဂျက်ကိုကျွန်ုပ်တို့အားပြောပြနိုင်ပြီးကျွန်ုပ်တို့၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့်အင်ဂျင်နီယာများသည်သင်၏အခြေအနေနှင့်အညီသင့်အားအကြံပြုလိမ့်မည်။

Q3: အခုဘယ်ဘာသာစကားစနစ်တွေကိုသင်အခုရှိနေပြီလဲ။

ယခုအချိန်တွင်ကျွန်ုပ်တို့သည်အင်္ဂလိပ်နှင့်တရုတ်ဗားရှင်းသာရှိလိမ့်မည်။ အကယ်. 0 ယ်လိုအားသည် 10 ယူနစ်ထက်ပိုကြီးပါကအခြားဘာသာစကားကိုလည်းတီထွင်ရန်စဉ်းစားလိမ့်မည်။

Q4: software ကိုသာ 0 ယ်လို့ရမလား။

ဒီအတွက်စိတ်မကောင်းပါဘူး ဆော့ (ဖ်) ဝဲ (သို့) ဇယားကိုတစ် ဦး ချင်းမရောင်းပါ။ ကျွန်ုပ်တို့၏ဆော့ (ဖ်) ဝဲနှင့်စားပွဲသည်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး ပြီးပြည့်စုံသောပွဲစဉ်ဖြစ်သည်။ ဆော့ (ဖ်) ဝဲ (သို့) စားပွဲ၌ပြောင်းလဲခြင်းသည်သင်ကြားမှုကိုလျော့နည်းစေသည်။

Q5: စားပွဲပေါ်မှာစားပွဲပေါ်မှာချွတ်ယွင်းနေစဉ်အတွင်းအဘယ်သို့နည်း။

3C ထုတ်ကုန်များသည်ဆုံးရှုံးမှုအချို့ကိုအသုံးပြုမှုသို့မဟုတ်မကြာခဏစစ်ဆင်ရေးများလွန်းခြင်းသို့မဟုတ်မကြာခဏလည်ပတ်မှုများကိုမကြာခဏလည်ပတ်နေလိမ့်မည်။ သို့သော်စားပွဲသည်အပြာရောင်မျက်နှာပြင်သို့မဟုတ်ဖန်သားပြင်ပေါ်ပေါက်လာသောဖြစ်ရပ်မှန်များပေါ်လာပါက ကျေးဇူးပြု. စိတ်လှုပ်ရှားစရာမလိုပါ,

---

ဒီ 3D ခန္ဓာဗေဒစားပွဲပေါ်မှာငါတို့ကိုလက်ချင်းချိတ်ကြည့်ချင်တယ်ဆိုရင် Facebook Live Streams ကို ကြည့်ပါ.

ဤဆောင်းပါးသည်လူများစွာကိုကူညီလိမ့်မည်ဟုသင်ထင်လျှင်၎င်းကိုရှေ့ဆက်ပါ။