MeCan 3D人体解剖学テーブルは、長年にわたる高精度の人体データに基づいて細かくリアルな3D構造を構築し、マルチアングル立体観察を採用しており、解剖学の学習と教育の両方にとって最も強力で便利な教育ツールになりつつあります。
人間の解剖学
ご存知のとおり、人体解剖学は医学生の指導と訓練の過程における基本科目です。解剖学的知識は安全で有能な医療行為に必要不可欠であり、医療カリキュラムにも不可欠であるためです。
死体解剖は、解剖学の確かな知識を獲得し、その場での解剖学的異常や変異を知るために不可欠な標準化されたアプローチです。
解剖実習を通じて、学生は人体の内部の位置を確認して、主要な地形上のランドマークがどこに位置するかを理解し、解剖学的 3 次元 (3D) 関係を説明できます。
したがって、解剖は、学生だけでなく大学院生や専門家にとっても、教科書に掲載されている 1 次元の画像と比較して大きな利点となります。
解剖は臨床訓練を改善し、外科医にとっては死体を通してより安全性と器用さを習得し、巧妙な外科手術をテストするのに役立ちます。
しかし、解剖実習への関心の高まりと医学学位を取得する学生の増加により、現在では利用可能な遺体の数がさまざまな要望に応えることができなくなっています。さらに、大学や臨床研究センターにとっては、遺体の費用が少々高額になる可能性があります。
そこで、3D 解剖学テーブルの登場です。
などの医学教育分野で広く使用できます。 仮想シミュレーション実験室、, デジタル解剖学実験室、, 臨床解剖学トレーニングセンター 、 標本展示ホール.
私は、将来においても、死体解剖の利用は将来の医師にとって最良の訓練資源であり続けると信じています。しかし、優れた医師を訓練するプロセスは、仮想解剖装置によって統合される方がよいでしょう。
なぜなら、最近の傾向は、仮想現実が、学生のインタラクティブな学習のための新しいアプローチを通じて教育を強化するための新しいテクノロジーとして重要な役割を果たしているように見えることを示しているからです。さらに、費用対効果がはるかに高く、学生がより優れた解剖学のレッスンにアクセスできる機会が増えます。
解剖表について。
このテーブルには 2 つのソフトウェア バージョンがあります。ソフトウェアの各バージョンは、さまざまなサイズのテーブルに対応させることができます。
ソフトウェアの最初のバージョンに関しては、主に基本的な解剖学的知識に関するものです。5 つの部分から構成されます。各部については後ほどご紹介させていただきます。
ソフトウェアの 2 番目のバージョンについては。最初のバージョンのモジュールとは別に。また、形態学的セクション、ケーススタディ、デジタル発生学、身体解剖学システムなど、他の 4 つのモジュールもあります。
私たちのシステムは、人体標本の実際の連続断面画像を使用して開発されています。2,110 体の男性の体 (精度 0.1 ~ 1 mm)、3,640 の女性の体 (精度 0.1 ~ 0.5 mm)、および 5,000 以上の 3D 再構成された解剖学的構造。
これは、当社で最も人気のある仮想解剖表の 1 つです。そのソフトウェアは、系統的解剖学、局所的解剖学、部分的解剖学、一部の解剖学ビデオと自律学習の 5 つのセクションに分かれています。
ここでの 3D 構造はすべて、実際の人間の断面データを 3D 再構成することによって得られます。
そしてその構造は 12系統に分かれています.
これらは、運動器、消化器、呼吸器、泌尿器、生殖器、腹膜、血管、視覚器官、前庭蝸牛、中枢神経です。
例として、移動システムの構造をいくつか示します。これを例として使用してみましょう。部品の 3D 構造を確認でき、これらの構造をさまざまな角度から見ることができます。
前方、後方、側方、上方、下方から。
次にフォーカスです。構造を選択し、ここでフォーカス ボタンをクリックします。
そうすれば、教えたい構造に焦点を当てることになります。
そして最後のものは無料です。構造をさまざまな角度から自由に移動したり、ズームインまたはズームアウトして特定の構造を生徒に示すことができます。
以下のボタンを使用すると、教師が特定の角度で真実をすぐに示すことができます。
そして、ここの下には 6 つのボタンがあります。それでは一つずつご紹介していきます。
教師は学習プロセスに基づいてコンテンツを追加または削除し、それに応じた構造を示すことができます。クリックするだけで追加したり、クリックするだけで削除したりすることができます。
これは、各システム間のさまざまな関係を生徒に示すのに役立ちます。
一番下の発音をクリックし、知りたい構造をクリックすると、その構造の名前が発音されます。
教師が授業中に特定の構造に説明を追加したい場合は、このボタンをクリックします。
書き込みやペイントにさまざまな色を選択できます。この後、スクリーンショットを作成し、スクリーンショットをコンピュータのデスクトップに保存できます。
授業後、教師はそのメモを生徒と共有できます。そのため、生徒は授業中にメモを書く必要がなく、授業中の時間を大幅に節約できます。
クリックすると、sup、ant、lat の断面写真が表示されます。
教師はこれらのセクションに基づいて指導の基礎を拡張し、生徒が同じ構造を別の角度から学習できるように支援できます。
教師は、クリックするだけで各構造の定義を表示できます。
この部分の定義を知りたい場合。シンプルにクリックするだけです。その場合は、定義を学ぶためにここにあります。
構造が赤い点で表示されている場合は、それがナレッジ ポイントであることを意味し、クリックして対応するコンテンツを表示します。
これは生徒の自己学習に役立ち、簡単なクリックだけで自分で学習できます。
ビデオでは、この構造の実際の解剖プロセスが示されています。
学生はこのビデオから実際の正しい解剖手順を学ぶことができます。
次に、下の 6 ボタンの導入後。ここでに移動しましょう 機能ボタン 。
ボタン | 関数 |
シングルショウw | 構造を選択します。そして、単一の表示ボタンをクリックします。単一の表示ボタンをクリックすると、構造が強調表示されます。 そうすれば、教師が対応する構造を教えるのに便利です。元に戻したい場合は。ここに「元に戻す」ボタンがあり、タッチするだけで元に戻すことができます。 |
すべて隠す | All Hide は画面全体を空にすることができ、画面をホワイトボードとして使用して知識を直接書き込むことができます。ソフトウェアを終了する必要はありません。 そうすれば教師にとっては時間を大幅に節約できるでしょう。 |
隠れる | 選択した構造を非表示にすることができます 深層構造を容易に観察できます。 たとえば、ランダムな構造をクリックしたとします。構造の深化がすぐにわかります。さらに、異なる構造間の関係を示すのも簡単です。 |
元に戻す | それは私たちの行動を元に戻す可能性があります。 |
引っ張る | ドラッグをクリックすると、構造を分離できます。 指で構造を分離できます。 そうすれば、教師は教えたい構造を簡単にドラッグできます。そして、さまざまな構造の関係を示します。 |
爆発 | このボタンをクリックした後。シーン内のすべての構造物が中心点から分離され、各構造物の位置が鮮明に表示されます。 これにより、各構造物の位置についての生徒の記憶が深まります。 |
透明 | 構造を選択して、その構造を透明にすることができます。スライダーをドラッグすることで透明度を調整できます。 教師は透明度を調整することで特定の構造物の位置を示すことができます。 |
フレーム選択 | 次のボタンはフレーム選択です。同時にいくつかの構造を選択できます。そうすれば、構造が強調表示されます。 |
ペイント | ペイント ボタンは、異なる構造を異なる色でペイントして、異なる構造の区別を示します。 学生は、異なる構造間の関係を簡単に確認でき、異なる構造の境界をすぐに知ることができます。 |
次に、最初の部分のいくつかの機能ボタンを示します。
では、2 番目の部分に進みましょう。
Ⅱ.局所解剖学
この部位は体を上から、頭、首、胸、腹部、骨盤・会陰、脊椎部、上肢、下肢の8つの部分に分けます。
以下の機能ボタンはほぼ同じです。今回はカットライン機能を追加しました。
クリックすると。体の特定の部分の正しいカットラインを確認できます。これは、正しいカットラインについての生徒の記憶を定着させるのに役立ちます。
そして右側にはレイヤー非表示ボタンが追加されています。
ここを見て。これにより、外側から内側への構造関係を示すことができます。相互のレイヤー関係を示します。
この 2 つのボタンを除いて。他の機能ボタンは体系的な構造と同じです。
Ⅲ.断面解剖学
主に局部解剖学の8つの部位の断面図を示します。
生徒は体の各部の断面をさまざまな角度から学ぶことができます。
次に、解剖学的ビデオと自律学習です。これら 2 つは主に生徒の自習用と教師が解剖学の基礎知識を示すためのものです。
Ⅳ.解剖ビデオ
ここでは主に最初の 3 つのパートに関する学習および指導ビデオを紹介します。
ここでは、人体の実際の解剖プロセスを示すさまざまなビデオを紹介します。
学生は実際のデータから解剖を学び、ビデオから正しい操作手順を学ぶことができます。
Ⅴ.自律学習
これは解剖学に関する包括的な専門書のようなものです。すべての基本的な知識と最新情報がここに含まれています。学生はいつでも確認できます。いつでも学習してください。
これが解剖表です。
主な目的は、最もシンプルかつ鮮明な方法で実際の解剖学の知識を提供し、教師と生徒の教育と学習を支援することです。
国によっては、宗教、資源、経済などの問題により、遺体を入手することが困難な場合があります。
私たちのマシンの存在により、より多くの学生が本物の解剖学の知識を学ぶのに役立ち、教師も知識を伝えるのがより便利になることを願っています。
さて、導入部分は終わりました。よくある質問を確認してみましょう。
Q1: ネットワークに接続しないと使用できませんか? |
いいえ、ソフトウェアの使用にネットワークは必要ありません。ネットワークに接続せずに直接使用できます。したがって、ネットワーク状況が不安定になっても授業に影響を与えることはありませんので、ご安心ください。 |
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まず第一に、あなたのニーズによって異なります。98 インチと 86 インチは教育に適しています。画面が大きいため、生徒はコンテンツをはっきりと見ることができます 55インチは学生に適しています。学生はこのテーブルを使用してトレーニングと自己学習を行うことができます。 第二に、予算によって異なります。直接当社にご連絡いただき、お客様のニーズと予算をお知らせください。当社の専門の同僚やエンジニアがお客様の状況に応じて提案させていただきます。 |
Q3:現在どのような言語システムを使用していますか? |
今では英語版と中国語版のみになります。需要が10ユニットを超える場合は、他の言語の開発も検討します。 |
Q4: ソフトウェアまたはテーブルのみを購入できますか? |
ごめんなさい。ソフトウェアやテーブルの個別販売は行っておりません。当社のソフトウェアとテーブルは互いに完璧に調和しています。 ソフトウェアやテーブルを変更すると、指導の効果が低下する可能性があります。 |
Q5: 使用中にテーブルが故障した場合はどうすればよいですか? |
3C 製品を使いすぎたり、頻繁に操作したりすると、テーブルが頻繁に動かされない限り、電源コードとの接触不良が発生することはありません。ただし、テーブルにブルー スクリーンや画面のちらつき現象が表示された場合は、神経質にならずに、再起動するだけで済みます。 |
この 3D 解剖学テーブルを実際に使用する様子をご覧になりたい場合は、 2 つの Facebook ライブ ストリームをチェックしてください。.
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